浅谈语文课堂教学改革.docVIP

PAGE 1 - 浅谈语文课堂教学改革 内容摘要：三年来，我以学生自主探究为主旨，从三年级开始，进行了语文教学改革试验，通过这几年的试验，课堂发生了很大的变化，课堂效率也得到一定的提高，课堂上真正实现了以学生为主题的教学模式。 关键词： 语文 课堂教学 改革 三年来，我以学生自主探究为主旨，从三年级开始，进行了语文教学改革试验，通过这几年的试验，课堂发生了很大的变化，课堂效率也得到一定的提高，课堂上真正实现了以学生为主题的教学模式，现就具体的操作流程小结如下：　　一、课堂模式的设计　　我充分认识到，新的教学模式能否取得效果，学生是否能积极参与到课堂中来，自主学习的能力能否得到提高，课堂改革能否成功关键首要在于课堂模式的设计。因此我每节课前精心设计教学模式，其内容主要包括出示学习目标和自学指导两大类。自学指导主要有六个环节：1、自读课文 2、小组合作学习 3、小组展示自学成果 4、小组汇报自学成果 5、小组比赛读课文 6、谈学习收获。要说明的是这种模式是建立在预习的基础上设计的，预习主要涉及背景资料、作家作品、文学常识、生字词、近反义词、多音字以及课文整体感知等内容。这些内容就是课堂上主要呈现的部分。　　（一）明确学习目标　　学习目标设定的要求：①要站在学生的角度去设定学习目标②目 标的设定一定要符合课程标准的要求和学生的实际；③设定的目标要具体，