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中班中国龙教案反思 篇一：幼儿园大班手工活动：中国龙】 幼儿园大班手工活动：中国龙 中国的节日怎么少得了龙呢？ 点评： 新课程中学习活动以主题的形式呈现，其中 “我是中国人 ”“过新年 ” 等主题都涉及到 “中国龙 ”这样一个内容。许多教师也会选择 “中国龙 作为主题推进中环境创设的内容。黄浦区学前幼儿园师生设计的 “中 国龙 ”在材料和空间的利用上颇具创意，思路独到。屋顶、墙壁，甚 至楼梯的斜坡都成了 “龙 ”的盘踞和腾跃的天地。尤其值得赞叹的是 制作“中国龙 ”的材料都是我们生活中随处可见的牛奶盒、沐浴球、 塑料筐、饮料瓶、汉堡盒、 cd 片、衣夹和扭扭棒等。就是这些废旧 材料，充分展示了教师和幼儿的奇思妙想、灵巧双手和无限创意。 扭扭棒等 制作材料：汉堡盒 制作材料：衣夹、彩色纸 制作材料：牛奶盒、水果盒、纸杯、扭扭棒等 制作材料：纸杯、巧克力盒、珠子、衣夹等 关键词：大班手工废旧物品龙 上一篇：幼儿园大班手工活动：鸡妈妈和小鸡 下一篇：幼儿园大班美术优质课教案 --父与子假日的第一天 最新文章： ? 幼儿园大班艺术活动：《苹果丰收》 迷彩 幼儿园大班艺术领域：小小球星 ? 幼儿园大班艺术活动：《苹果丰收》 迷彩 幼儿园大班艺术领域：小小球星 幼儿园大班美术活动：丛林 幼儿园大班剪纸活动：花儿朵 朵 幼儿园大班手工剪纸活动：纸袋玩偶幼儿园大班绘画活动：母鸡 朵 幼儿园大班手工剪纸活动：纸袋玩偶 幼儿园大班绘画活动：母鸡 萝丝去散步 幼儿园大班美术活动：木偶的服饰 幼儿园大班艺术领域： 金猴降妖 幼儿园大班美术领域：小草帽旅行记 幼儿园大班绘画活动： 爱的抱抱 相关博文： 精致的 bonnie 阅读人气： 972 大班手工制作：我喜欢的昆虫 中班手工艺术活动 我的建议月亮 13 阅读人气： 1178 手工活动：快乐 —— 剪 剪 剪梦 123 阅读人气： 1137 在手工活动中培养幼儿的创新精 ...楚楚宝贝阅读人气： 874 大班美工活动 “贺年片 ”茗茗之中阅读人气： 689 相关文章 ? ? 幼儿园大班手工活动：绒布小白兔 幼儿园大班手工活动：奇妙的 水中世 ... 【篇二：小学美术中国龙教案】 教学目标： 人美版三年级下册《中国龙》教学设计 大镇第三小学 xxx 认知目标：通过让学生观察，想象让学生初步了解龙的历史、特 征。 能力目标：在自学、合作交流中使学生能抓龙的动态及头、身、 尾部特征，并创作出龙的绘画。 情感目标 : 在学习中，感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神， 增强民族自豪感。 教学重点：引导学生观察分析龙的特点、造型、动态，并用线条绘 制出一条龙的图案。 教学难点：利用正确的作画步骤，抓住龙的各部分特征，利用线条 的变化画出龙的动态。 教 法：启发引导法、互动探索法、直观示范法。 学 法 : 自主学习法、合作交流法、互动评价法。 教学过程： 一、创设情境导入新课： 同学们，看！我们的教室里出现了一扇神奇的大门，你们想不想 知道这扇神奇的大门后面有什么？ （播放舞龙视频，激发学生兴趣） 提 问：视频里的人在干什么？ （学生回答：舞龙） 龙曾经是原始人崇拜的图腾，寓意着幸福，吉祥，威武。随着时间 的推移，龙的形态由简洁抽象到繁复华丽不停地演变着，龙文化距 今已有八千年的历史，现在它是中华民族的象征。我们中华民族也 自 豪的称自己为 “龙的传人 ”。 今天就让我们怀着激动，自豪的心情学习第十课《中国龙》。 二、讲授新课： 首先看看我们今天的学习目标。 1）知道 “龙 ”的文化历史及特征。 2 ）能抓住龙的动态及头、身、尾部特征，创作出龙的绘画。 3 ）感受中国深厚的文化底蕴，体会龙的精神，增强民族自豪感。 检查自学情况： 上节课老师让大家搜集了有关于龙的小资料，今天谁来和大家分享 一下你的小资料呢？ 1 ）龙形象的由来。 2 ）龙的各部分像什么？ 教师小结：关于龙的造型流传最广的一种说法就是： 龙的额头像骆驼额头； 龙的角像鹿的角； 龙的眼睛像老虎的眼睛； 龙的身体像蛇的身体； 龙的鳞片像鱼的鳞片。 龙的爪子像老鹰的爪子； 提问：通过刚刚几位同学的回答。我们知道，龙的身体像蛇的身 体，蛇的身体有什么特点？ 3. 小组讨论 1 ）议一议：生活中 , 你在哪里见到过龙的形象？龙都有哪些动态呢？ 2） 教师出示课件： 龙的各种动态：升龙 降龙 坐龙 行龙、双龙戏珠 . （师生共同分析龙身上的线条） 三、教师进行范画： 龙有这么多美丽的形态，我们应该怎么将它用画笔描绘出来呢？请 同学们注意看老师是怎样画龙的。我今天要描绘一条飞在云端的龙。 讲解绘画步骤： 1. 确定你要画的龙的形态，进行构图。 用辅助线确定龙各部分位置。 画龙最重要的是龙头的刻画，老师有一个小小的诀窍：昂首、张 口、露齿、睁眼。 龙身的刻画：线条