中班优秀社会教案.docxVIP

中班优秀社会教案 篇一：幼儿园中班社会活动教案】 （2） 请小朋友继续发表意见，想一想除了表演节目，过节还需要做哪 些事?引导幼儿说出布置教室、准备节目服装、向父母发请柬等事宜。 3．记录事宜，列活动计划。 （1） 教师用不同的色笔记录下需要准备 的事。 （2） 请幼儿按事情的轻重，说说先干哪样，后干哪样，才能保 证活动的成功。列出排序表，告诉幼儿，我们要按计划办事，完成 哪样画个勾来表示。将日程表张贴于醒目处督促大家行动。 （3） 【篇二：幼儿园中班社会领域教案】 清凉一夏 （中班下学期） 活动目标： 知道一些常见的避暑方法。 了解避暑时自我保护的方法。 活动准备： 材料准备：课件《小乖兔找凉快》；挂图《找凉快》。 活动过程： 导入活动：律动《我爱洗澡》。 请幼儿想一想，说一说： ? 跳完舞蹈，你们热吗？热怎么办？ ? 夏天很热的时候，怎么样才可以让自己凉快起来呢？（如：吹电 风扇、开空调、吃冷饮、扇扇子、床上垫竹席） 出示挂图《找凉快》，和幼儿一起讲述让人凉快的方法。 ? 图片中的 xxx 在做什么？ ? 请小朋友想一想： xxx 为什么要这么做？（引导幼儿说出各种能 变凉快方法的原因） ? 讨论：那我们在吹空调、吃冷饮、吹电扇时应注意些什么？（如： 吹风扇不能将手指伸入扇叶中、游泳必须有大人陪同） 鼓励幼儿用自己喜欢的动作表演怎样让自己变凉快。 教师小结：我们真棒，找到这么多让自己凉快的方法。（适当吃冷 饮．吹空调，多喝水，绿豆汤，吃西瓜，少剧烈活动等。） 观看课件《小乖兔找凉快》 让幼儿随课件中的小乖兔一起去寻找更多让自己变凉快的方法，如： 游泳、冲澡、找树荫。 活动延伸：在我们幼儿园也有凉快的地方。你能找到吗？ 活动建议： 环境创设：墙面悬挂各式各样的扇子 教学变式：活动延伸活动课根据孩子的兴趣和理解情况，变成让孩 子了解《动物找凉快》的方法。 【附】《动物找凉快》 1. 蜻蜓将身体高高竖起，减少太阳照射身体的面积。 大象会将沙子或牧草都甩到背上遮阳。 袋鼠用舌头将两只手舔的湿湿的来降低温度。 沙漠之舟骆驼身上的皮毛就有防晒功能。 黑熊象洗澡一样，舒舒服服的泡在水池里。 区角活动： 语言活动区 ? 投放跟避暑有关的书籍 ? 和幼儿讨论夏天避暑的方法，将讨论结果记录在 “清凉一夏 ”的海 报 上。如： ——穿什么样的服装比较凉快？（裙子、短裤、凉鞋等） ——有什么清凉的食物？（冰的水果、冰水、冰棒等） 美工活动区 ? 投放各种扇子、伞、绘画纸张等手工材料。 家园共育： ? 请家长与孩子一同收集避暑资料，扩展幼儿的知识面。 ? 请家长将与孩子一同避暑的照片资料带到幼儿园共享。 领域渗透： 语言领域、科学领域 教学材料 ? 课件故事：《小乖兔找凉快》 今天是星期天，乖乖兔去找好朋友小公鸡玩，他蹦蹦跳跳的来到小 公鸡家，站在门口喊： “小公鸡快来和我一块玩皮球吧。 ”于是，小 公鸡和乖乖兔在草地开心的玩着，可是天太热了，不一会他们就玩 得满头大汗了，乖乖兔对小公鸡说： “太热了，怎么才能凉快呢？ ” 小公鸡说： “我们去牛伯伯的冷饮店坐坐，喝杯 冷饮吧。 ” 乖乖兔和小公鸡喝完了冷饮感觉好凉快啊，于是又来到了滑滑梯上 玩，又玩得满头大汗，乖乖兔说 “太热了，怎么才能凉快呢？ ”“哦， 我想起来了，妈妈说天热要多喝水，那就到我家喝水吧。 ”他们来到 了乖乖兔的家，发现桌子上放着妈妈为他们准备了甜甜的绿豆汤， 他们一口气就把绿豆汤喝完了，可是还觉得有点热，于是乖乖兔打 开冰箱拿出凉凉的西瓜和小公鸡高兴的吃着。小公鸡说： “今天真高 兴，吃了绿豆汤和西瓜现在真凉快，天快黑了，我要回家睡觉了， 再见。 ”于是小公鸡和乖乖兔回到了各自的房间，开着空调甜甜的睡 了。 ? 音乐《我爱洗澡》 附： 活动目标参照《指南》内容： 1. 活动目标 1 参照《 3—6 岁儿童学习与发展指南》中社会适应目标： 愿意并主动参加群体活动。能按自己的想法进行游戏或其他活动。 2. 活动目标 2 参照《 3—6 岁儿童学习与发展指南》中人际交往目标： 感受规则的意义，并能基本遵守规则。 活动过程参照《指南》内容： 1. 在谈话环节中参照《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》： ? 人际交往目标：喜欢和老师交谈，有事愿意告诉老师。 ? 社会适应目标：喜欢并适应群体生活，积极参加集体活动。 2.在看图讲述、表演环节中参照《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》： ? 人际交往目标：能按自己的想法进行游戏或其他活动。敢于尝试 有一定 难度的活动和任务。 ? 社会适应目标：在教师提醒下，能节约水电。） 在延伸环节中参照《 3—6 岁儿童学习与发展指南》： ? 人际交往目标：自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。 【篇三：幼儿园中班教案：中班社会《好朋友》教案范 文】 幼儿