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中班体育活动教案室内 篇一：幼儿园中班教案：中班体育游戏《有趣的椅子》教案范文】 幼儿园中班教案 :中班体育游戏《有趣的椅子》教案范文 [ 活动意图 ] 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小 椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具， 从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间 狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。 在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本 理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱 与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平 相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小 椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的 精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就 以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次 活动。 [ 活动目标 ] 、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 [ 活动准备 ] 、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（ 4 红 4 黄）。 、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 、布置场地。（ 2 个跨栏， 4 个平衡木， 1 个大椅子山洞，最后一 个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗） [ 活动过程 ] 一、活动导入： 、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我 这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》， 师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运 动， “请你跟我这样做 ”，老师坐到椅子上，音乐停止。 【篇二：中班体育活动教案】 中班体育活动教案《好玩的轮胎》 活动目标 练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。 享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。 活动准备 轮胎若干、音乐活动过程 导入 师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们 以前玩过轮胎吗？（玩过）下面老师给小朋友两分钟的时间，小朋 友自己自由的玩轮胎。可以拿起来玩，玩的时候一定要注意安全。 幼儿自由玩轮胎 准备活动 师：停，小朋友现在一人站在一个轮胎里，跟老师一样，眼睛看着 老师，站好，两只小手掐腰，跟着老师一起做。 在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。 完成准备活动后让幼儿休息片刻。 平衡练习 用轮胎摆桥 师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥， 过桥的时候小朋友一定要注意安全，不能拉别的小朋友的衣服，也 不能推人，完成之后回到开始的地方。 幼儿过桥、教师在旁辅助。 滚动练习 师：过完了小桥，现在呢老师想请小朋友们用最简单最省力的方法 把轮胎拿到老师身边来。 师：刚才小朋友都是怎样拿轮胎的呢？ （滚、抱着、抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了， 滚轮胎是最简单省力的方法，下面我们来比比谁的轮胎跑得快，在 比赛的时候一定要注意安全，不要让你的轮胎砸到其他的小朋友。 完成后休息片刻。 翻滚练习 师：小朋友们累不累？（不累）老师想问下小朋友会不会让轮胎翻 跟头（不会），下面老师给小朋友示范一下怎么给轮胎翻跟头。 教师示范 师：现在小朋友也让自己手中的轮胎翻跟头，从这边翻到场地的那 一边。 搬运练习以及翻越练习 师：刚才呢轮胎宝宝告诉我，说他也累了，想请小朋友抱抱他，现 在小朋友跟老师一人抱一个轮胎，我们把他放到对面去，看看谁最 快，谁是我们班的大力士。 完成后做轮胎里休息片刻，然后教师用轮胎堆积轮胎山 师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，到另外 一边下来，爬的时候一个一个来，不要推人家，也不能拉人家衣服， 弯沉后回到老师身边坐好。 放松活动 幼儿完成游戏后集合，教师组织做放松活动。 【篇三：中班体育游戏教案】 中班体育游戏教案：熊来了 活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备： “熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和 “熊家” 活动过程： 1、导入活动。 教师： “如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？ 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 （1）请另一位老师扮成熊，听到主 班老师说“哎呀！瞧，我们班来 了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！ 就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。 （2）教师引导幼儿了解熊的习性： “熊”介绍自己的特点： “人们都叫我 ?黑瞎子 ?，没错，