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说课模板 说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说者能够比较系统地介绍自己的教学设计及理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。以下是说课模板，仅供参考。 基本信息 学科 数学 年级 九 教学形式 新授 教师 王彩红 单位 河南省新郑市实验中学 课题名称 直线和圆的位置关系 教材版本 北师大 说课记录 说 教 材 内 容 教学内容 1．如图：圆心O到直线m的距离d与⊙O的半径r的大小有什么关系？根据d与r的大小关系确定直线与圆的位置关系 直线和圆 直线和圆 直线和圆 d r d r d r 教材所处地位下册第三章 教学目标经历探索直线和圆位置关系的过程，理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系，了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之间的关系。 教学重点和难点 直线和圆的三种位置关系，切线的概念和性质． 说 教 法 围绕教学的主题和对以往教学的改进创新。 说 学 法 合作 说 教 学 过 程 自主学习（8分钟） 1.点和圆的位置关系，请学生回忆，点和圆有几种位置关系？它们的数量特征分别是什么？ 2．如果把点换成一条直线，直线和圆又有哪几种位置关系呢？ 重点探讨（