语文第一单元知识结构.docVIP

五年级语文第一单元知识结构 教材分析 ： 本单元内容说明 ：本单元的教学目标， 本单元的教学重难点 ，本单元的教学策略， 本单元的链接考点。 在读中自悟诗句大致意思让学生保持正确的写字姿势 ，指导学习 ，朗读课文 ，古诗二首 ，感受马的可爱，指导理解课文内容，指导朗读课文 ，指导认识书写生字。 第一单元：马 语文天地 ，指导学习 马背上的小学 。学习抓住典型场面描写，以突出主题的写法。 教学目标： 1、感受马的可爱，体会作者追求自由的情感。 2、教给学生听读课文的方法，练习指读课文。 3、指导学生用普通话朗读课文，了解马的精神激发爱国之情。 4、了解古诗内容体会诗人的情感,背诵古诗，感受马的可爱，体会作者追求自由的情感， 能正确流利有感情的朗读课文 。 教学重难点： 1、游戏巩固识字， 采用范读、表演朗读诗歌 ，以鼓励为主，激发学习兴趣。 2、用听、读、指、 认的方法独立识字 教学策略 ： 1、两人互读正确书写自由读、听录音，正确、流利范读。 2、师指导认清字形，指导认识 11个汉字，读准字音。流利、有节奏朗读。自己看图理解，理解课文内容，看图说话 。 3、读出感情按笔顺写字，会写7个字。 4、朗读古诗 ，认识3个生字 。古诗二首，背诵古诗 ，男好比赛，小组背。 5、填空 看图数一数、 填一填 。看图说节日 ，看图说一说节日。 6、用尺子连线 ，连一