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九年级下册思品教案 【篇一：九年级下册思品教案】 【篇二：九年级下册思品教案 microsoft word 文档】 人教版思想品德中考总复习教案 第一轮复习教案（考点复习） 了解知识整合：珍惜新的起点、珍爱生命 备课时间： 授课时间： 课型：复习课 课时： 1 课时 教学目标： 、知识与技能：能够熟悉本课的内容，珍惜新的起点，珍爱自己的 生命。 、过程与方法：熟练运用本课的知识点解决中考中出现的问题，并 能掌握适合自己的结题方法。 珍爱自己的生命。使我们的精神得以升华。 ? 教学重点：珍惜新的起点，珍爱自己的生命。 教学难点：创建新的集体，生命价值得以延伸。 教学方法：复习，总结、练习。 教学准备：七年级上册书、练习册 教学过程 考点点击： 一、珍惜新起点 ? 我理想中的新集体： 活泼健美、求实创新 ?? ? 如何创建新集体 ? ? 要有共同的奋斗目标。共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力。 ? 各尽所能，发挥所长，奉献集体。每个人都应把自己的智慧和热 情贡献给集体。 ? 团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出 最优美的班级乐章。 ? 我为集体做的贡献： ? 主动为班级出黑板报；（ 2）帮助同学做值日；（ 3）参加学校组 织活动，取得好成绩，为班争光 ?? ? 注意：如果把班级比作一支乐队，共同的集体目标是我们的 “起 音 ”；发挥每个人的才能是我们的 “专业音 ”；同心协力、团结奋斗是 我们的 “团队音 ”。 ? 把握学习新节奏 ? 初中学习的新特点： 我们不仅可以在课堂上学到比小学时候更多的知识，而且可以运用 已经获得的知识和能力，学习到一些课堂上学不到的知识。 ? 我们对初中的学习生活感受不同关键是我们采用了不同的方法和 策略。 ? 如何学会做学习的管理者 （或搞好初中学习的有效方法和策 略是什么 ）?? 学会自主学习，做学习的主人。 ? 提高学习效率，抓好各个环节。 1 科学安排时间，合理规划。 补充：（ 4）明确奋斗目标，自我对照。 养成良好的学习习惯。 了解： 学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习， 认真完成 制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原 则。 我们的学习方式各有特点，老师的教学方式也各异，要学会沟 通和适应。 为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的 ? 学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，是苦；但在学习中不 断发现和 享有学习权利和机会是乐，失去则是令人遗憾的。 学习中的快乐： 从学习中逐渐了解世界的奥秘； 好奇心在学习中得以满足； 通过学习发现自己潜能 ; 二、 珍惜生命 （理解） [ 七?上 p27-32] 人的生命具有独特性 人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人 生价值的 珍爱我们的生命 永不放弃生的希望。无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要 轻易放弃 肯定生命，尊重生命。 每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值， 要脚踏实 每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自 己生命的 当自己的生命受到威胁的时不要轻言放弃，不丧失生的希望；当他 人的生命 延伸生命的价值。 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断 延伸生命 2 了解知识整合：认识新自我、做情绪的主人 备课时间： 授课时间： 课型：复习课 课时： 1 课时 教学目标： 、知识与技能：能够熟悉本课的内容，认识新自我、做情绪的主人。 、过程与方法：熟练运用本课的知识点解决中考中出现的问题，并 能掌握适合 自己的结题方法。 、情感态度与价值观：将所学的知识运用到生活实践当中去，认识 新自我、做 情绪的主人。使我们的精神得以升华。 ? 教学重点：认识新自我、做情绪的主人 教学难点：正确、全面的认识自己。情绪是一把双刃剑。 教学方法：复习，总结、练习。 教学准备：七年级上册书、练习册 教学过程 考点点击： 一、认识新自我 （识记） [七 ?上 p46-53] ? 自我认识的必要性 ? 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认 识，才能使自己变得更好和更完美。 ? 自我认识的内容 ? 谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力 等；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。每个人都是变化 发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的目 光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 ? 认识自我的途径 ? ①通过自我观察认识自己。 ?②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。 也不能忽视。 ?③通过集体了解自己。一个人在集体中能否与他人友好相处，能 否很好地担当自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往 往对一个人