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书法教学心得体会 篇一：书法培训心得体会】 书法培训心得体会 滨州经济开发区西海小学 王绍亭 首先感谢领导给了我这次外出学习机会 ,通过本次学习使我开阔了眼 界,增长了见识 ,提高了对书法艺术的认识。让我体会到了中国书法艺 术的博大精深和源远流长。自仓颉造字，中国汉字便已经存在了。 中国书法是以汉字为基础，用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号 艺术。书法是中华民族传统的文化瑰宝，它在今天仍占据着重要的 地位。练习书法能丰富自己的头脑，提升人的整体素养。 本次学习内容共有两天的时间，第一天为领导讲话和书法课观摩， 中学高级教师，山东省教学研究室语文教研员，现任中国教育学会 小学语文教学研究会常务理事，汉语拼音教学研究会副理事长，山 东省小学语文教学研究专业委员会理事长李家栋做了专题报告，就 中小学书法教育纲要进行解读。他强调了四个方面： 1. 纲要的颁布 2. 纲要内容的组成 3. 书法教学的基本理念 4.目标与内容的实施与组成。李家栋指出： 硬笔与毛笔兼修，审美与传承并行；写字教学是对传统文化的重新 认识，每天练字一刻钟，做到晨诵、午写和暮读；参考山东人民出 版社的各年级《书法练习指导》。 第二天是观摩课和山东师范大学 人文学院党总书记李宗伟做书法学术报告。并参观了滨城区一小的 师生书法作品，真是令人大开眼界。 两天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下 启示： 练一手好字，可以让自己受益终生。常言道，字如其人。一个人的 字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整 洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的 印象。一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。练 习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的 坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶 冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学 习热情，日复一日的坚持下去。 如何练习书法呢？练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的 学习激情投入到练习中去。其次，练习书法，要懂得创新，不能一 味模仿，要有自己的风格和特点。最后，练习书法，还要有一颗坚 持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。 本次使我认识到，学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给 学生，要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我 要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生，使学生的书写 技能得到提高发展，培育更多的书法人才。 【篇二：书法培训心得体会】 书法培训心得体会 加区七小王继新 为期一周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传 身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受 颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的 学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化 的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重 要性。 在培训中，聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的 书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业 知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识， 而且从中也悟出了很多道理。 通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化 博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国 上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神 成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。 中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操； 既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。 书法艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有 盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此， 书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。 众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣 赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说， 他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它 是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提 咼人的艺术修养和人的良好心里素质。 如练习书法可以陶冶情操 练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。 如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习 颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、 厚重；中国自古讲究 “文如其人 ”，许多大书法家都是做人的楷模， 他们的精神有助于陶冶情操。 鲁讯曾说： “我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以 感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形 成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美，也感 受到写好字并非高不可攀，只要