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六年级上册课课练语文答案 篇一：人教版语文六年级上册课课练】 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 （ ） （ 2）道德高，名望重。 （ ） （ 3）很感兴趣地谈论。 （ ） （ 4）水波忽明忽暗的样子。（ ） 3 、火眼金睛、辩字组词 ） 邀（） 瀑（） 峭（） ） 遨（） 爆（） 稍（） 4 、我会查字典 “冠”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 “冠”在字典中 有以下两种解释：①帽子 ②形状像帽子或在顶上的东西。在下列词 语中， “冠”应选那 种解释：张冠．李戴（）；树冠．（ ）；鸡冠．（）。 5、 把下列句子改成肯定句 ⑴我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ ⑵这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 6、 指出下列句子运用的修辞手法 ⑴走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ⑵啊， 老桥，你如一位德高望重的老人。 ⑶我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊 变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ⑷你好，清 凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪 流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！ 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 2、山雨 1、照样子写词语 例：水淋淋（ abb ） 、 、 、 飘飘洒洒（ aabb ） 、 、 、 2 、在括 号中填入恰当的词 一阵阵（ ） 一缕缕（ ）一首首（ ） 一丛丛（ ） 一（）歌谣 一（）岩石一（）树叶 一（）音符 3、一锤定音（给加 点的字注音） 几乎（） 弹奏 （） 屏息 （） 几 ．．．．个（ ） 子弹 .（）屏.幕（）4、破折号的意义我知道 a、表示下面是解释、 说明的部分b、表示话题的转换c、表示声音的延长 ⑴、先是听见它 的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 ——沙啦啦、 沙啦啦??（）⑵、丁 一一冬一一丁 一一冬?? （ ） 5、修改病句 ⑴语文这门功课对我很感兴趣。 ⑵这篇文章的插图、内容真丰富啊！ ⑶小明和小刚是好朋友，他对他说要好好学习。 ⑷我们要改进错误， 做一个好孩子。 6、熟读课文后填空 《山雨》这篇散文，是按 、 、 的顺序 来写的，作者通过合理而新奇的 和 ，并运用 、等修辞手法，描绘 出山雨带来的 美和 之情。 3、 草虫的村落 4* 索溪峪的 “野” 淑女 ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 蹚过() 婷婷玉立() 2 、辨字组词 俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 谥( ) 峭( ) 宠 ( ) 拷( ) 港( ) 谧( ) 3、词语充值卡 ( ) ( )大物 ( ) ( )深长 左( )右( ) 大( )小( )忙忙( ) ( ) 熙熙( ) ( ) ( ) ( ) 匆匆 花色( ) ( ) ( ) ( ) 痴 望 4、 写出下面句中加点字的近义词 ⑴你看它虽然迷了路，仍傲然.. 地前进着。 ( ) ⑵蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦．． 。 ( ) ⑶是什么力量使他们这么勤勉．．地奔忙呢？ ( ) ⑷我的目光顺 着僻静．． 的小路探索。()⑸在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？ () 5、 根据意思写词语 1) 安宁而平静 ( ) 2) 形容人来人往，非常热闹 ( ) 3) 色彩艳丽，灿烂夺目 ( ) 4) 指停下脚步痴痴地看着 ( ) 5) 匆忙赶路的 神态( ) 6) 见面时谈一些应酬的话 ( ) 6、按要求写句子 1) 它们的村子 散布在森林边缘的小丘上(缩句) 2) 它们意味深长地对视良久，然 后一齐欢跃地走回洞穴里去。(用加点字造句) 3) 我发现天地(扩 句) 绵亘() 磅礴() 胆颤心惊() 2、根据意思写词语 ①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。() 随着自己的心意，想要怎样就怎样。() ③不局限于一种规格或 形式。 () ④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 () ⑤年龄 已超过了六十岁。() 3、火眼金睛，辨字组词 峪()蜿() 睹() 撒() 欲()婉() 赌() 撤() 4、开心辞典 “野 ”字用部首查字法，应查画；用音序查字法，应 先查 ，再查。 野”在字典里有以下义项：①野外；②不是人工饲养或培植的 不受约束的④没礼貌的，不讲理的 ⑤不经人工雕琢，自然形成的 联系课文说说 野”在下面句子中的具体含义。 a、索溪峪的山，是天 然的美，是野性的美() b 、索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。（） c 、山上的野物当 然更是 野”性十足的。（）d、我们也渐渐变得 野”了起来。5、句 子加工厂 ⑴缩句a、那些大大小小的猴子，在我们头顶的树枝间跳 来跳去。b、索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。 ⑵扩句a、 云雀在叫。b、阳光照在大地上。 6、根据课文来填空 本文采