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六年级下册书法教案 【篇一：六年级毛笔书法教案 （下册 ）】 六年级书法教案 （下册） 本学期学习重点： 、全面认识左右结构的字，并细心体会各部件之间的微妙关系。 、观察并表现出左右偏旁的微妙变化。 本学期学习难点： 理解并表现出左偏旁的细微变化，并处理好与右半部分的关系，使 之贴切妥当。 本学期教学课时： 17 课时 第 1 课时 一、 复习基本笔画（一丨丨丿乀厂） 第 2 课时 复习基本笔画（横折、横折勾、竖折、竖弯勾） 第 3 课时 教学目标：学习单人旁及 “代 仕”书写 教学重点：观察 “亻 ”在不同字中的不同形态 教学难点：把握单人旁的重心 教学过程： 一、出示 “亻” 、观察、发现了什么 、师范写 、学生书写（师巡视指导）展评 二、 练写 “代”“仕” 1、出示 2、观察：a :两个亻”有什么不同？ b :右半部分关键笔画落笔在田字格的什么位置 c:笔画粗细变化 、师范写（生书空） 4、学生练习各 2个 5 、展评 6 、再写 2 个 三、总结谈话 第 4 课时 一、 复习 “亻” 二、 出示 “何 侍” 、观察发现了什么？ ①“亻”不一样 ②“ 形”态③字成鼓状 、师范写（生书空） 3 、生写 2 个 4 、展评 5 、再写 2 个 三、总结 四、作业 第 5 课时 教学目标：学习三点水及 “河 没” 教学重点：写好三点水中三个点的疏密变化，注意三点水与右半部 的 呼应 教学难点：三个点的形态的微妙变化 教学过程： 一、出示 “氵” 、观察，发现了什么？ ①三个点中，上两点的间距相对较紧，下两点较宽松。 ②三个点的 排列呈弧势 三个点整体向右倾斜。 、师范写（生书空） 、生练写 二、出示 “河 没” 1、观察 “氵 ”发现有什么不同？关键笔画粗细有什么变化？ 、师范写，生书空。 、学生练写。展评、再写 三、 总结 四、 作业 第 6 课时 一、出示 “氵”，复习写法。 二、出示 “法 温” 1、观察发现了什么？三点水的形态不一。 2 、师范写 3、生练写 4 、展评 5、再写 三、总结 第 7 课时 教学目标：学习 “彳”及相关 的字 “行”“從” 教学重点：把握双人旁的重点 教学难点：写出双人旁微妙的向右呼应的情态 教学过程： 一、出示 “彳” 1、观察，发现了什么？ （1）两个撇中，上撇短，下撇长。 （ 2）两撇的起笔位置基本垂直齐平 （3）、整个偏旁向右倾斜。 （4）竖呈微微的弧形 2、师写（生书空） 3、生写 二、歇息 “行 從” 1、出示，观察发现了什么？（两撇大小、长短、粗细变化） 2、生书空（师范写） 3、生写 4、展评 【篇二：六年级下书法课教案】 六年级书法教案 下册 六年级下册写字教学计划 一、指导思想 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学 生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学 好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。 二、教学目标 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文 化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 六年级写字的教 学目标是： 、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款 整齐，有一定速度。 2 、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步 养成良好的写字习惯。 3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。 、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。 5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 6、 初步掌握在横格中写字的方法。 7 、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感 情。三、教学重点，难点： 重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。 难点：培养学生写字的 兴趣，养成良好的写字习惯。 四、教学措施： 、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧）， 使学生形成良好的写字习惯。 、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教 师的讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 25 分钟。 、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促 学生的写字姿势。培养学生 “提笔即是写字时 ”的意识。 、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯， 教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。 也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 8 、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每 个人展示自己的机会。 四、写字进度安排表： 【篇三：浙教版六年级下册写字教案】 六年级下册 1. 半包