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- 约 7页
- 2020-05-16 发布于山东
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小石潭记
教学目标:
1、朗读背诵文言课文,积累文言词汇。
2、理解课文内容,理清课文的写作思路,学习按照一事实上顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。
3、体会文章写景抒情的方法。
4、用审美的眼光看待自然景物,培养健康的审美情趣。
教学重点:
1、朗读背诵文言课文,积累文言词汇。
2、学习文言课文翻译方法。
3、体会文章写景抒情的方法。
教学难点:
反复诵读,体会课文景物描写的特点。
教学过程:
导入新课
师:同学们,上课前,老师先请同学们看一幅画,你能从画面内容猜出这一首诗歌吗?
生:柳宗元的《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(点课件)
师:同学们很棒,谁能告诉老师你是从哪个地方猜出来的?
生1:我是从船上的人猜出的最后两句诗,也就知道整首诗的内容了。
生2:我是根据整幅图,远处有山,没有飞鸟,而只有一只小船,船上的人穿着蓑在垂钓猜出来的。
师:同学们观察得很仔细,再加上平时的古诗积累,一下子就能猜出来了。
师:这是作者被贬至永州时所写的一首脍炙人口的五言绝句,整首诗给我们展现了空旷冷寂、寂寥无人的景象,在漫天风雪中,独钓既显诗人忧愤寂寞又暗含诗人的孤傲高洁,这是诗人心迹的流露。孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照!(点课件)
在永州柳宗元还写了“永州
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