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做汤圆的教案 篇一：做汤圆的教案】 倾听故事，感知故事中不同角色的特点，体会故事的趣味性。 在做汤团的过程中，自然学说故事中的对话，体验汤圆一家的快 乐。 活动准备： 师幼围裙、面粉团、抹布。 ppt 。 3. 背景音乐。 活动过程： 做游戏 变汤圆 ，引起幼儿兴趣。 谈话进入活动。 教师：我们今天要来做什么呢？你想做什么样的汤圆？大大的、圆 圆的 我们来试一试！ 做游戏 变汤圆 。 师幼用身体自由变化汤圆，体验变化不同汤圆带来的乐趣。 教师：我们刚刚变了哪些不同的汤圆？原来我们是汤圆一家！ 阅读故事《汤圆一家》，感知故事不同角色的特点。 幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。 教师介绍涵涵的一家，引导幼儿发现故事角色的特点：爷爷高高的、 奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈 妈胖胖的、涵涵小小的。 观察不同的汤圆，根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。 幼儿倾听并理解故事，自然学说简单重复的对话。 教师完整讲述故事，幼儿倾听。教师：故事哪儿有趣？（引导幼儿 感受故事的诙谐。） 师幼尝试讲述故事，幼儿自然学说简单重复的对话。 制作汤圆，体验 汤圆一家 的快乐。 幼儿制作各种不同形状的汤圆。 幼儿做汤圆，教师巡回发现不同形状的汤圆。 教师：点名喽！高汤圆，到！小汤圆，到！ （引导幼儿感受集体大 家庭的快乐。） 活动延伸： 幼儿品尝自己制作的汤圆，体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。 【篇二：做汤圆的教案】 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 —虫家原 创 13 幼儿园做汤圆教案 一年一度的元宵佳节刚刚过去，幼儿园、教 室里到处都还呈现着 本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道 元宵节是中国的传 统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点 花灯和猜灯谜。同时 也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作 不同口味的元宵，体验 劳动的快乐 !并从活动中感受自己动手做元宵、 自己尝元宵的快乐。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备： 小朋友，你们知道今天是什么节日吗 ? 对，今天是元宵节， 你们高兴吗 ?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个 节目，好不好 ? 二、元宵的来历。精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程 指导写作-独家原创 小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表 演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。 1 、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，问：这是什么 ? 你知道它是用什么材料做成的吗 ?元宵这么漂 亮，你想不想也来做元 宵呀? 2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分 ?元宵是什么形 状的 ?我们怎样把元宵做成圆的呢 ?小朋友们真聪明， 我们现在就开 始做元宵。 1 、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自 己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来 就是我们的 “快乐恰恰恰 “时间。请各位小朋 友吃元宵。老师统计好 个数，给小朋友盛元宵。 刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。精品文档 2016 全新 精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创今天，小朋友们在 一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知 道了怎样去做元宵。 幼儿园中班 2016 年元宵节活动教案 2 幼儿园中班 2016 年元宵节活 动教案 2 1 、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝 节日、分享劳动成果的快乐。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备： 小朋友，你们知道今天是什么节日吗 ? 对，今天是元宵节， 你们高兴吗 ?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个 节目，好不好 ? 小朋友们表演的真棒 ！老师知道你们不仅节目表演的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创13好，而且 都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。 小朋友们真聪明 !老师讲述：元宵的来历。 1 、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，问：这是什么 ? 你知道它是用什么材料做成的吗 ? 元宵这么漂 亮，你想不想也来做元 宵呀? 2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分 ?元宵是什么形 状的 ?我们怎样把元宵做成圆的呢 ?小朋友们真聪明， 我们现在就开 始做元宵。 1 、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自 己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来 就是我们的 ”快乐恰恰恰 ”时间。请各位小朋 友吃元宵。老师统计好 个数，给小朋友盛元宵。 八、教师总结精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指 导写作-独家原创 今天，小朋友们在一起渡过了一段