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做母亲节立体贺卡的步骤 【篇一：贺卡设计与制作】 湖北师范大学微格试讲教案 院系：美术学院 专业：美术学 班级： 1301 学号： 2013107010110 课题：《贺卡的设计与制作》） 授课人：李甜 指导老师：王勇刚 课题：贺卡设计与制作 教学目标： 1、知识与技能目标 : 了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的的设计制作 方法、了解各种贺卡的含义。通过让学生亲自设计制作贺卡 ,培养他 们的创造思维及设计制 作、造型表现等功能，提高动手能力。 、过程与方法目标：在上课过程中通过采用欣赏法、讨论法、演示 法、讲授法进行互动与学习，让学生能在动手、动脑和动眼的全面 结合，提高学生的观察能力、动手实践能力等方面的综合能力。让 同学们能在一个轻松的环境中掌握本堂课的知识。 、情感态度与价值观目标：感受美术与生活的紧密联系，使学生更 关注生活，热爱美术。启发学生感受生活中人与人之间的美好情感。 教学重点： 掌握设计制作贺卡的方法，步骤，提高学生的设计制作和动手能力。 教学难点： 贺卡的构图安排与材料的选择，在设计时应该考虑赠送的对象，明 确主题，正确表达贺卡的形式感。 教学对象分析 六年级学生已具备一定的分析、判断、能力。在学习和生活中对贺 卡已经有一定的认识和接触，但是对于贺卡的构图和设计制作方法 认识仍比较模糊，通过本课的学习，能让学生从理论的角度对贺卡 有较深刻的认识并运用到实践中，从而培养学生对贺卡的兴趣。 教法与学法分析 、教法分析：遵循 “教学主导，学为主体，实践操作为主线 ”的教育 思路，我将采用谈话法、欣赏法、讲授法进行讲解，了解学生思路， 引导学生发现问题，通过老师的讲解与分析解决问题，突破重难点。 、学法分析：遵循 “学为主体 ”的教学思路，通过谈话与欣赏，激发 学习兴趣，在对图片和实例的观察与比较过程中理解和学习知识点， 最后在课后练习中巩固本堂课的知识。 教学准备： ppt 课件，多种 颜色的卡纸，胶水，双面胶，剪刀，铅笔等。 教学过程： 一、导入新课 课前谈话导入新课：和学生讨论收到或者是送过一些什么特殊的礼 物，比如手工品之类的，引出今天的课题。老师总结：今天我们就 要自己动手设计制作贺卡。 二、新课讲授： 贺卡对大家来说肯定不会陌生，首先大家来谈一谈对贺卡的了解？ 认识？ （学生回答） 老师总结，引出贺卡的定义。 、贺卡的定义： 贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相 表示问候 ,代表美好祝愿的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括 生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节等日子。贺卡上一般有 一些祝福的话语。 、贺卡的种类：生日卡，贺年卡，圣诞卡，尊师卡等等。 展示制作好的贺卡，结合课件上的贺卡让同学们了解贺卡的种类和 形式。第一张贺卡是母亲节贺卡，上面有一个爱心，也可以送给我 们的老师，女生。第二个是生日贺卡，封面上有一些气球和生日快 乐几个字。不同节日的贺卡就是贺卡的种类。 、贺卡的形式：单页式，开门式，立体式，镂空式。 第一张母亲节贺卡就是单页式的贺卡，简单大方。第二张生日贺卡 就是开门式贺卡也可以叫做折叠式。 、制作贺卡的方法： （1）纸贴法：用不同颜色的卡纸，剪成不同的图案拼贴而成的方法。 制作贺卡最主要的材料就是卡纸，所以最普遍的方法就是纸贴法。 衍纸也是我们经常运用到贺卡中的，衍纸也可以再单独作为一种艺 术品。 （2）绘画法：在贺卡上用平面绘画的手法制作贺卡的方法。 美术课还是离不开绘画，在制作贺卡上我们也同样可以画一些好看 的图案在上贺卡上，也可以当作装饰。 （3）布贴法：用彩色的布，或者是不同肌理，花纹的布拼贴的方法。 我们可以运用一些废旧的衣服。 （4）综合法：使用多种材料加上一些特殊的材料的方法。 6、 设计 制作的步骤： （1）构思、起稿： 我们在设计贺卡前，首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。出于 什么原因赠送对象贺卡，也同样决定着贺卡的形式与内容。在此基 础上，我们再进行贺卡与内容的具体构思与设计：形式、图案、祝 福话语。 （2）选材、配色： 材料一般选用的是卡纸，一般要多准备一些颜色，在配色上要丰富， 一般老年人喜爱欢乐、喜庆的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。 （3）设计页面，封面，装饰： 要根据不同形式的贺卡来设计，设计要错落有致，注意疏密搭配。 （4）填写福语： 祝福语一般可以简练一点，字要整洁。 三、实践制作： 首先展示课件上做好了的贺卡，分析讲解这张贺卡制作的流程和一 些要注意的细节。然后老师发工具给同学们，跟着老师的步骤结合 课件上的图片分小组制作贺卡，在制作的过程中要结合一些设计的 方法叫同学们在设计的要点。 四、学生互评： 展示各组学生的课堂作业，各小组交换评价对方的作品，最后老师 总结，要公平对待每组学生的作品，看到优缺点。 五，课堂小结： 学习了贺卡的设计与制作