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小班体育教案粘粘球 【篇一：小班体育活动《小皮球 ,真好玩》教案】 小班体育活动 —— 小皮球，真好玩 执教者 :合川市大南街幼儿园 李小红 设计意图： 随着 2008 奥运会吉祥物的诞生，福娃走进了我们幼儿园，也悄然 走进了孩子们的心中。福娃成了我班幼儿议论的焦点，他们纷纷想 争当奥运宝贝，想和福娃做朋友。所以，孩子们对日常的体育运动 表现出了浓厚的兴趣。而玩皮球就是我班孩子近来热衷的一种运动 方式。本次活动，我将以孩子的兴趣为切入点，引入 “奥运福娃 ”为 “模拟老师 ”，我将带领孩子们一起去探索学习皮球的多种玩法，同 时感受运动、竞争、合作、游戏带给我们的乐趣。依据小班幼儿年 龄特点和我班实际，我制定了以下计划 活动目标： 、幼儿学习皮球的 “拍、抛接、滚、踢 ”等基本玩法。 、通过 “福娃 ”，激发幼儿运动热情及竞争意识。 、幼儿喜欢玩皮球，乐于参加游戏，并体验合作的乐趣 活动重点：喜欢玩皮球，学习皮球的几种不同玩法 活动程序： 第一部分：开场热身，带领孩子活动身体各部分，激发运动热情。 第二部分：也是本次活动的重点环节是：探索学习皮球的多种玩法。 我先让幼儿自主探索，再模拟学习，然后自主练习。 第三部分：我通过一个小游戏，让幼儿巩固所学知识，同时放松身 心，体验游戏的乐趣，从而让幼儿在意犹未尽中结束本次活动。 活动准备： 、教具：多媒体课件、音乐：健康歌 、学具：皮球，篮子若干 3、“福娃 ”贴卡 活动过程： 一、 开场热身：健康歌 孩子们，让我们来锻炼身体，一起来做运动！（放 “健康歌 ”音乐， 师幼共同活动身体） 二、探索学习皮球的多种玩法 、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。 孩子们，看，这是什么？（皮球）咱们今天来玩玩皮球，好不好？ 咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们 开始玩吧！ 、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。 （1）、观看课件，看看福娃玩皮球 孩子们，我们今天请来了几位小客人，它们是谁？（福娃）它们也 在玩皮球，看看是怎样玩的？有的在抛，有的在拍，有的在滚，还 有的在踢 （2）、逐个学习福娃玩皮球 a 、看单个课件，空手练习 让我们跟着福娃，一起来做练习 拍：我拍我拍我拍拍拍 抛：我抛、我接、我抛、我接， 滚：滚过去，滚过来， 踢：我踢我踢我踢踢踢 b 、拿着皮球，逐一练习（强调方法） 福娃说，要看看我们玩球学会了没有？让我们拿着皮球，和福娃比 一比。 、自主练习玩皮球。（互动） 我们把福娃的本领都学会了，可周围的客人老师还不会玩皮球呢， 我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。 三、游戏：小孩小孩真爱玩 孩子们，今天我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自己，做个游戏吧 — —结束 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球拍拍拍 小孩小孩真爱 玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球抛、接 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球滚滚滚 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，玩玩皮球踢踢踢 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗跳跳跳 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈 小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。场） （带幼儿出 【篇二：幼儿园小班体育活动教案：有趣的绳子】 幼儿园小班体育活动教案：有趣的绳子 活动目标 : 1 、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作 的综合能力。 2 、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。 活动准备 : 1 、幼儿有玩过绳子的经验。 2 、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动 场所。 活动过程 : 1 、开始部分： 师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇 翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹 臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。 2 、基本部分： （1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一 条虫子。 ①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴 音乐） 师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样， 还可以和小伙伴一起玩。 ②幼儿说说做做自己的玩绳方法。 师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？ ③老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试 别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。 （ 3 ）游戏：战胜野猫 另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行 演示。（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。） 再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳 绕圈子砸、捆绑等方法。 ③幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷 动作。 、结束部分 （ 1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。（ 2 ）用绳子做小车随 音乐开回活动室，结束活动。 【篇三：幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》】 体