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小班教案按颜色分类 【篇一：幼儿小班《按物体的颜色分类》活动教案】 按物体的颜色分类 （小班数学活动）红沙河小学 肖渭 一、活动目标。 、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 、促进幼儿比较，综合能力的发展。 二、活动准备。 、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜 色的花若干朵。 、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分 之一。 三、活动过程。 （一）幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。提问： 花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？ （二）教师讲诉故事《三只蝴蝶》 提问： 1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？ 2 、她们喜欢什么颜色的花？ （三）引导幼儿进行按颜色分类。 1、以 “送花 ”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查 是否送对了花。 （1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。 （2）请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。 （3）请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。 2、以 “避雨 ”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。 （1）教师讲解游戏玩法 玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花 园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜 色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳 舞、做游戏。 （2）幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿是否找到对颜色。 （四）幼儿在游戏中自然结束活动