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小班教案树叶蝴蝶教案 【篇一：小班语言 蝴蝶树叶】 小班语言 蝴蝶树叶 “”语言：蝴蝶树叶（小班） 活动目标： 1．能愉快地学习诗歌《蝴 蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 2．能初步尝试替换诗歌中的个 别词语，体验创编诗歌的快乐。活动准备： 幼儿到户外捡过落叶磁 带： “”活动过程： *欣赏户外捡树叶照片 [1][2][3] 下一页 ——共同回 忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。师：宝宝们你们看这些是什么啊？ （照片） 照片上有谁？ 在干什么呢？ —— 出示树叶 —— 师：你们看 们捡的小树叶也来啦？ —— 说说树叶的颜色、形状， *感受诗歌意境 —— 师：每一片树叶都是一首好听的诗歌 ——幼儿完整欣赏诗歌提 问：你听到了什么？ 小树叶像什么？ 小树叶为什么会飞？ —— 跟着 老师边念诗歌边做动作。 *尝试仿编诗歌 —— 编新的诗歌，集体朗诵 * 游戏 “大风和树叶 ”——播放歌曲落叶老师做大风 【篇二：小班语言活动：片片飞来象蝴蝶】 活动目标： 、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞 的景象。 、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。 、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。 活动准备： 、悠扬的音乐磁带。 、幼儿用书人手一册。 活动过程： 、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方）， 引导幼儿观察秋天的落叶。 启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶