4沙滩上的童话.pptxVIP

;激趣导入;插;沙滩上的童话是一个怎样的故事？（核心问题）;读课文，想一想沙滩上的童话是怎么来的？（串珠问题1）; 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。;概念：动词是表示动作的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。 作用：化静为动，写出鲜活的人物、鲜活的故事、鲜活的世界。; 就这样，我们编织着童话。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。; 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 ; 我大声说???“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 ;示例：一心一意 三言两语 五湖四海 七上八下 十拿九稳 ;画出文中人物的对话。（串珠问题2）;不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 接着有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”;一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸