小学五年级道德与法治教学设计：血染红旗映初心 胡其芬精神永传承.docxVIP

小学五年级道德与法治教学设计：血染红旗映初心胡其芬精神永传承

这份教学设计立足于新时代立德树人根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养导向，将“女烈士胡其芬”的英雄事迹作为切入点，构建“大单元、大概念、大情境”教学框架。设计旨在突破传统班会课“讲故事、谈感受、喊口号”的浅层模式，通过史料溯源、情境沉浸、证言重构、精神传承四个维度的深度推进，引导学生完成从“知其然”到“知其所以然”，再到“行其所当行”的认知内化与行为外化。全案贯穿“红色基因传承”这一核心概念，以“初心·使命·担当”为主线，将单一课时拓展为可迁移、可生成、可评价的育人体系，体现了特级教师对课程本质的深度把控与对儿童生命成长的终极关怀。

一、课程定位与核心素养解析

本课定位于小学五年级下学期“第六单元我们的神圣领土”及“第四单元珍爱生命”延伸拓展模块，同时契合《中小学德育工作指南》中“革命传统教育”专题要求。课程标准明确指出，高年级学生应“了解为国家独立、人民解放、国家富强、人民幸福而奋斗的英雄人物和先进集体的事迹，增强民族自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向”。胡其芬作为福建省永春县历史上唯一的女烈士，其“为共产主义事业奋斗终身、生死不渝”的誓言与“宁死不屈、视死如归”的气节，是践行“政治认同、道德修养、法治意识、健康人格、责任担当”五大核心素养的极佳教材载体。

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