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小班教案拔萝卜及反思 【篇一：小班故事活动《拔萝卜》反思】 小班故事活动《拔萝卜》反思 《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事，深受小班幼儿喜 欢。这个语言活动分为两课时，第一次活动是引导幼儿初步理解故 事内容，懂得人多力量大的道理。第二次活动是学习表演故事，体 验同伴合作游戏的快乐。 我用颜色鲜艳的红、绿卡纸制作了一个大萝卜，利用这个萝卜教具 和人物粘贴图片形象生动地为孩子们讲述了故事，小朋友理解很快, 知道了故事中有六个角色：老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小 花猫、小老鼠，并且兴致高昂地学说了故事中的角色对话。第二课 时我引导小朋友们复述了故事，就来请他们表演。刚开始，小朋友 们都争先恐后地举起小手要来表演，我在请了两组幼儿上来之后， 发现他们的兴致并不积极热烈了，有的在下面玩，有的表现出观望 的态度。我赶紧调整了思路，在刚才的活动过程中只有一部分幼儿 表演，大部分的孩子却是在做无意义的等待，并且在表演中我没有 给予他们足够的自主权。接下来我将人物图片粘贴到黑板上，请小 朋友上来自己挑选喜欢的角色，还让他们带上人物胸饰，让他们分 组进行表演游戏。这样小朋友的兴趣又高涨起来，在表演中他们体 会到拔萝卜的快乐，切身感受到人多力量大的道理。 在这次语言活动中由于我及时调整了教学思路，才使得孩子们兴趣 高昂地参与表演活动，体会到合作表演游戏的快乐。 【篇二：小班拔萝卜主题反思】