人教新课标版数学五年级下册：3.1长方体和正方体的认识导学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 长方体和正方体的认识 年级： 五年级下册主备人： 参备人： 学习目标： 1.我能认识长方体和正方体的特征，理解长方体与正方体之间的关系。 2.我能认识长方体的长、宽、高。 3.在观察、比较和测量形成空间观念。 学习重点： 认识长方体、正方体的特征。 学习难点： 长方体和正方体的联系和区别。 导学案 一、自主学习 日常生活中，我们见到的粉笔盒、牙膏盒都属于立体图形，它 们的形状都是长方体或正方体。 1.观察几个长方体物品，你能发现什么？正方体呢？ ①长方体有（）个面，其中相对的面的形状 ②长方体有（）条棱，相对的棱的xx ③长方体有（）个顶点。 2.试着照例2提示用筷子、木棒和橡圈做一个长方体框架， 找出相应的长、宽、高。 合作交流 ①长方体有什么特点？正方体呢？ ②怎样认识长方体的长、宽、高？二次备课 ③正方体也是一种特殊的长方体？为什么？ 自我检测： 1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。 在一个长方体中，相对的面（），相对的棱 （） 2.正方体是由6个完全相同的（）围成的立体图形， 它有（）条棱，它们的xx（），有 （）个顶点。 3.找一找，如下图长方体的长是（），宽是 （），高是（）。（单位： cm） 4384.用48dm长的铁丝围成一个正方体框架，他的棱长是多 少？ 总结、评价： 今天的学习，我学会了： 教学反思：