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有关于首尾呼应的写生命的作文 【篇一：首尾呼应的开头结尾】 中考较好的首尾呼应 式的开头结尾 、（首）一天的南戴 河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声 音，像雷霆在怒吼。此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又 把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场 …… （尾） 再次回首仰望这神韵 别致的沙山，第一次滑沙时美丽而飘逸的曲线深深地印在我的脑海 中。记不清是哪个名人曾经这样说过： ?第一个燕子不是春天。但是 没有第一个燕子，春天是不会来的。 ?对，第一次的发现都是出乎意 料；第一次足迹都令人骄 傲；第一次成功的微笑都是新感觉。第一次已经证明：正是无数的 第一次，才谱写出了人生五彩的征途。 、（首）时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一 位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或 浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。 （尾） 哦，思绪飞了回来， 蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句 ?自己的事情自己做 ?上的， 而生命也因此变得更有价值， ?自己 ?已不单纯表示 ?我?，而是我们，我们的集体，我们的国家 …… 那一串串成长的脚 印啊，你道出了一个人生的真 谛： ?自己的事情自己做。 ? 、（首）那天的那件 事，虽然只有短短几分钟 ,却使我终身难忘 ,因为它为我赢来了第一声 喝 彩。 …… （尾） 我永远无法忘记那第 一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛 的付出，一定有丰盛的回报。 、（首）当我来到继 父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有 距离的。 屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。 （尾） 当我再次打量这个家 时，我觉得自己与这个家已经没有距离了。 、（首）升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压 得你喘不过气来。是真的么？经过半年多的学习，多少也有了些体 会。 （尾） 哈，一抬头，发现压 力正在冲我笑。猛然发现，压力真的好可爱，充满压力的初三真的 好可爱。面对压力，不要怕，因为压力就象是弹簧，你强它就 弱，你弱它就强。当你的实力强于压力的时候，你就会惊奇地发现， 压力其实很可爱。面对压力，其实是一种享受。 、（首）学习之余，我也有我的其它生活。它犹如一片幽静的丛 林，每当我在知识的海洋中遨游累了，便踏进这片丛林，闻一闻花 香，听一听鸟鸣，尽情地放松自己。 （尾） 课余生活，使我每一 次的紧张心情都得到缓解，去心平气和地学习、生活。 、（首）摊开这页洁 白的纸，我静静地思索着， 【篇二：：文章首尾呼应】 【写作指导】语文专家揭秘：文章首尾呼应四技巧 2015-02-27 作文指导报 导语 首尾呼应，是指文章的开头和结尾是说明同一个意思，二者互相照 应，又称对照。运用这种方法，能够使结构严谨，内容更加完整。 同时，进一步凸显文章的主旨，加深读者的印象，引起读者的共鸣。 其构思方法一般常用以下四种形式。 一、先叙后议 文章开头往往客观地对事物进行叙写，不加以任何评论，不表明作 者的观点。而在结尾，针对所写的事物生发议论，表达作者的思想 认识和主观情感。如学生习作《老师的蜗居》，开头这样写道： “我 的老师，一家四口还挤在一间不满 15 平米的小屋。里面，除了一张 书桌，两张床，再也放不下其他东西。 ”朴实而又平凡。结尾是 “我 们极力赞颂老师的蜗居，并非仅仅歌颂他们不计个人得失忘我工作 的精神。更主要的，是想借此向社会呼吁：希望这些人类灵魂的工 程师们，今后能够不再住这样的蜗居了。 ”这样，先叙后议，一方面 使首尾呼应，另一方面，进一步深化了文章的中心。 二、回环往复 所谓的回环往复，是指开头以什么为起点，结尾再重新回到这个起 点上。尽管中间部分洋洋洒洒，但仍按照开头所规定的内容来写， 结尾再次回应开头所提出的问题 ;或是开头设置一定的情境，结尾又 重新回到这个特定的情境中。如：学生写作《那一道亮丽的风景》， 开头是 “在我的心中，珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里，有爸 爸，有风筝，还有我的快乐。 ”引出文章的话题。结尾写道： “你， 永远是我心底的一道最亮丽的风景。 ”再次回到 “亮丽的风景 ”这个话 题上来，首尾圆和，结构严谨。 三、前因后果 前因后果，指的是文章开头交代某种原因，结尾写出开头原因所产 生的结果。因果呼应，顺理成章。如习作《身边的感动》，开头是 这样的： “在我的身边，每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其 是他，一个名不见经传的老人，更令人为之震撼。 ”作者为什么被一 个名不见经传的老人深深地震撼呢 ?结尾在回答了这个问题： “是这 位老人的质朴，无私，是他对孩子们的深沉的爱，让我为之感动， 并深深地震撼了。 ” 四、情景相生 情景相生，即在文章的开头通过对景物的描写，渲染一种气氛，结