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新年到小班教案音乐 【篇一：新年到小班教案音乐】 1．小鸡、小鸭、小鸟玩具各一个。 2．配套音乐磁带。 活动过程： 1．随音乐模仿小鸡、小鸭、小鸟进教室。 2．欣赏歌曲，知道歌曲的名字及内容。 3．学唱歌曲。 （ 1 ）在情境演示中，跟着小鸡一起学唱歌曲。 （ 2 ）在情境演示中，跟着小鸭一起学唱歌曲。 （ 3 ）在情境演示中，跟着小鸟一起学唱歌曲。 4．幼儿根据歌词内容创编各种模仿动作，并随音乐边唱歌词边按乐 句做出来。 5．集体在音乐声中愉快舞蹈，感受新年的快乐。 活动反思： 在这节音乐活动前，我和孩子们一同布置活动室环境。于是，在他 们我的启发下，我示范唱出贴近他们生活的歌曲《新年到》。活动 中孩子们的情绪很好，跟着我一会儿学小鸡、一会儿学小鸭，开心 极了，歌曲的内容较简单，幼儿很容易学会，难点在情景演示中， 这需要幼儿既能根据自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的难度， 孩子们特别专心，练习的过程特别认真，多遍下来，孩子们唱得可 真不错！ 【篇二：新年到小班教案音乐】 精品资源，临风文档。 http:///afeiz 幼儿园小班音乐教案：新年到 目 标： 1．能用活泼、愉快的声音唱歌。 2．与同伴共享新年带来的喜悦。 准备： 1 ．幼儿已经参加了新年游园活动，体验了游园活动的丰 富 多彩和过新年的喜悦。 2．锣一面，鼓一个。 过程： 1 ．让幼儿畅谈过新年游园活动的感受，引出课题。 2．新授歌曲《新年到》。 ?教师有表情地范唱。 ?师幼共同边听音乐边按节拍朗诵歌词，帮助幼儿熟悉曲 ? 幼儿学 唱。 ? 幼儿有表情地演唱。 3．幼儿创编拜年动作，增加歌曲的演唱兴趣。 4．幼儿自由地找好朋友表演唱歌曲，与同伴共享新年带 来的喜悦。 建议： 鼓励幼儿向家人及亲戚演唱此歌曲，与每一个人共享新年到 来的快乐。 评价： 能唱清楚歌词，会用动作表示 “恭喜 ”。 【篇三：新年到小班教案音乐】 活动过程： 1、谈话：快过年了，为了庆祝这美好的时光，刘老师现在送给大家 一首好听的歌曲，你们小耳朵竖起来听好了哦，等会我来提问，看 看哪个小朋友听得最认真。 2、教师演唱一遍歌曲。 提问：小朋友们从这首歌中都听到了什么 ? 根据小朋友的回答，依次 出示图谱。如果回答不完整教师再唱一遍，直到把图谱出示完整。 3、幼儿看着图谱说唱歌词，根据音乐伴奏学唱歌曲三遍。 第一遍：我们看着图谱，跟着音乐，大家跟着我小声地一起唱唱看。 第二遍：刘老师发现小朋友们真棒，唱的真好听，那如果能把声音 再放大一些就更好了，我们再来一遍。 第三遍：真棒，好多小朋友都学会了呢！但是有个别小朋友还不是 太熟练，我们大家一起教教她们好吗？（好）声音大点让他们听到 哟！ 哇，你们真是厉害，给自己鼓鼓掌。 4、请男孩子女孩子分别唱。 那现在请我们的男孩子站起来唱一唱，让刘老师听听谁唱的最棒。 掌声给我们的男孩子唱的真棒。 请我们的女孩子站起来唱一唱，我相信你们能比男孩子唱的好听。 女孩子也真棒，掌声给她们。 那刘老师把我们的图谱拿走，看看你们是不是很能干，也能唱的很 好？集体再唱一遍。 5、鼓励小朋友大胆想象，给歌曲创造简单的动作。 ---师：你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更优美了， 你们用小脑筋想一下，我们怎么来给这首歌配上动作呀？ ---你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给 你们看， 你们想学吗？（想），那请小朋友帮刘老师唱歌，我来跳 舞好不好？（好） 教师表演新年到。 刘老师看到有些小朋友也悄悄跟着我跳了呢！那现在让我们学学看。 师幼表演新年到。 这一遍刘老师发现好多小朋友跳的真好看，还有几个动作不太熟练， 没关系，相信你们能行的，我们再跳一遍好吗？（好） 师幼再次表演新年到 我发现我们的小朋友真能干，一会就学会了呢！那刘老师请四位小 朋友上台来展示一下，有谁呢 ? 小朋友们举手上台表演。 6、幼儿展示表演给家长。 师：真好看，我们一起去邀请爸爸妈妈，大家一起来庆祝新年。 幼儿主动邀请家长参与歌舞活动，把好听的歌曲送给他们。 过新年呀 咚咚咚锵 35 32 1 233 33 3 0 喜洋洋呀 咚咚咚锵 35 32 1 322 22 2 0 敲锣打鼓 放鞭炮 66 63 55 5 小朋友们 齐声叫 66 63 55 5 新年到 新年到 3 21 5 06 5 1 1