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职业素养心得体会 500 字 【篇一：职业素养心得体会 500 字】 职业素养心得体会一：职业素养心得体会 8月 28日，星期六，本来是一个可以休息的日子。但是这天一大早 我就踏着自行车赶往了杭州归谷实训基地，目的是上职业素养课。 给我们上课的老师是杭州铭友轩信息技术有限公司的张总，张华睿 先生。通过一天的授课，我受益匪浅。我个人觉得张老师上课的方 式很有创意，由于我们软降班的学生都比较含蓄，一开始积极性不 高，他就用抽扑克牌的方式抽学生回答问题，如果以后自己组织活 动遇到类似情况可以借鉴一下。课中他举了大量的实例让我们了解 职业素养的知识，并且做了好几个练习来加深理解。下面是我的心 得体会： 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。职业素养是一 个人职业生涯成败的关键因素，也可以说一生成败看职商。职业素 养概括的说包含： 职业道德职业思想（意识）职业行为习惯职业技能前三项是职业素 养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。用大 树理论来描述两者的关系比较直接，每个人都是一棵数，原本都可 以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是 其显现出来的职业素养养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。 我还知道了职业素养有显性和隐形之分，显性有积极、合作、创新 等，隐形有忠诚、敬业、责任等。 正如牛根生的 “德才论 ”中所讲，有德有才破格重用，有德无才培养 使用，无德有才限制使用，无德无才坚决不用。当今很多企业家并 非将才放在第一位，他们更看重的是一个人的职业素养。因此我们 因该调整好自己的心态，培养自己的职商，这样才能找到一份好的 工作。 职业素养心得体会二：关于职业素养的心得（ 1072 字） 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总 合构成 了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。 每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职 业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想 枝繁叶茂，首先必须根系发达。 所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 “素质冰山 ”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上 部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣：水下 部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素， 鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰 山：冰山浮在水面以上的只有 1/8 ，它代表大学生的形象、资质、知 识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素 养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业 考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的 7/8 ，它代表大 学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们 看不见的、隐性的职业素养。 显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。 由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这 7/8 的隐性 职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性 职业素养的外在表现。因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整 座“冰山 ”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。 当然，这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的， 而应该由三方共同协作，实现 “三方共赢 ”。 为了培养大学生的职业素养，高校或高等教育应该从以下几个方面 着手以满足社会需要：首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生 培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门的那一天起，就明 白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全 面地培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素 养的培养做为重点。其次，与相关的职能部门协助大学生职业素养 的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心，并开 设相应的课程，及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导，最 好是要配合提供相关的社会资源。再次，深入了解学生需要，改进 教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣，满足学生对本专业各门 课程的求知需求，尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息，让学 生了解该学科往后的发展与晋升。 而我们则因从自身出发，树立良好的职业意识和思想观念，多参与 社团和社会实践。了解将来可能从事的职业的职业素质要求。多与 身边的朋友或长辈相互交流有关职业素质的心得，参与职业相关的 培训，使我们的职业素养有很大的提高。 职业素养心得体会三：职业素养的心得体会（ 1553 字） 参加工作以来，我就对自己的工作还是很满意的，一直在公司工作， 也没有动过换公司的念头，不过自己的职业素养一直没有得到很好 的培训，所以我想锻炼一下自己，让自己能够更快的适应社会，更 好的为公司服务 ! 2009 年 7 月 18 日受公司委派，我参加了