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2020-05-21 发布于四川
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课改评价制度.pdf

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. 颍东区新乌江镇大岗小学【申报课改示范校】课改教师评价及激励细则 word 范文 . 颍东区新乌江镇大岗小学【申报课改示范校】课改评价制度 2016-03-16 word 范文 . 课改评价制度为了进一步推进我校课改工作的实施，更新教师的教育理念，规范我校课改工作实施，现在制定课改评价制度。一、通识培训规定全校教师必须了解基础教育课程改革的背景、目标、内容及有关知识，通过培训掌握新课程的教学理念、评价方式。我们将开展课堂研讨、分组研讨，将培训地点设在课堂，一边教学，一边研讨。培训者先亲自上课，然后结合实践讲理论，将新课程的理念通过课堂直观的表现出来。二、学科培训要求 1、更新教育观念，树立新课程实施的共识。增强实施新课程的自觉性，并主动参与课程改革与实施。 2、改革传统课堂教学，优化教学过程。通过培训与教改实践、课题研究，使得教师改进教学方法与手段，完善知识结构，提高实施基础教育新课程的能力与水平，适应素质教育的新进展。 3、及时参加上级举办的各科培训并做好记录，做好下一级培训。三、校本培训原则 1、通识培训、学科培训与专题培训相结合。 2、新课程培训工作要始终贯穿于新课程改革的全过程。要在培训基础上实践，在实践中培训，提倡从实践中学习，在反思中进步。 3、培训、教研和教科研相结合。四、