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我的体育老师结尾作文 【篇一：写老师的作文开头或结尾】 写老师的作文开头或结尾 “吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖 人间 ”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣； 春蚕生命不息，吐丝不止 ?? 这些优秀的品质，只有光荣的人民教师 才无愧于这样的称谓。 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用 丰富知识去开启学生的智 慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神 去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学 子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默 默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万 个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作， 才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有 了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下 辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”这是牺牲自己带来希望的奉 献者的爱。 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思 念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！ 您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向 知识的海洋！ （ 开头 ）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教 会了我们迈上人 生的第一级台阶。 是他 （她），把我们从懵懂带入成熟 ;是他 （她），让我们从无知变得学 有所长 ; 也是他 （她 ）， 领着我们看到天有多高，海有多深，梦想 —— 可以有多大 ! 忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手 ; 忘不了，第一次 算 1+1 ，你教我掰 着手指头;忘不了，第一次学a, b , c,你一次次矫正我的口。 （ 结） 嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明 眸皓齿是年轻的印章， 老师，您头上丝丝的白发告诉我们 “人 ”字的笔划。 因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善 ;因为是您，让我们明白 失败乃成功之母 ;因 为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力 ; 因为是您，教会我 们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力 ;也因为是您，让我们懂得了如 何去爱! 我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙 子正在我们身后川 流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一 片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。 是谁把雨露撒遍大地 ?是谁把幼苗辛勤哺育 ?是您，老师，您是一位 伟大的园丁 !这遍地 怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 ! 有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩， 因为有一种爱叫 做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。 鲜花感谢雨露 ,因为雨露滋润它成长 ; 苍鹰感谢长空 ,因为长空让它飞 翔; 高山感谢大地 ,因 为大地让它高耸 ;感谢很多很多的人 ?? 尤其感谢我的老师，是老师把 我从年幼无知的孩子 教育成明理懂事的学生。 敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了 !我有很多很多的心里话想 对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话： “谢谢 您，老师 ! ” 范文举例 1 、我最喜欢的一堂课语文课 考场上，看到这个作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻 的语文课上 —— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默 背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷 着老师晚点来到。 这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到了极点： “完了，今天早上 背的全忘光了……要是一会提问就惨了 ……“ 老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师说： “下面检查课文背诵。 ”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班， 教室里鸦雀无声，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头 都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句： “今天背 诵，由同学们提问我。 ” 我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和 尚— 摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说： “老师葫芦 里卖的什么药呀？ ” 老师接着说： “背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学 问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到， 要让同学们背会，首先来是要做出表率，所以，我决定这节课由我 背诵。” 我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ……”老师富于韵味的 声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里 有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄 蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情 …… 老师背完，我们