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材料作文蜗牛和老鹰上金字塔 【篇一：材料作文 —老鹰与蜗牛】 高三新材料作文训练 —— 老鹰与蜗牛 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种 是蜗牛。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料，作文 不要套作，不得抄袭。 一、审题： 此次作文实际上是以 “有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶， 一种是老鹰，一种是蜗牛 ”这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。 写作前先要认真审读材料 ,弄清这句话所蕴涵的哲理。 “到达金字塔顶 即意味着取得成功或目标实现，老鹰能到达 “到达金字塔顶 ”，归功 于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达 “到达金字塔顶 ”，则归 功于它的吃苦耐劳和执著精神。 二、立意： 1 、着眼于蜗牛：脚踏实地并持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷 , 就能“到达金字塔顶 ”。 2、着眼于老鹰：成功离不开超群的实力。 3 、着眼于蜗牛和老鹰：如果你缺少优越的条件，仍有成功的机会， 只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需 要坚持不懈的毅力和勇气。 三、参考题目： 1 、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛） 2、 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） 3、是只蜗牛又何妨 （着眼于蜗牛） 4、 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛） 5 、 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛） 6 、 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） 7 、 超群的实力是 成功的保证（着眼于老鹰） 四、我校各班范文： 求己 高 三（ 4）班 付天琦 曾经对《独立宣言》中 “人人生而平等 ”的主旨坚信不疑，可后来疑 窦丛生。为什么在同一环境中成长的人，最终的事业成就会判若云 泥？为什么我没有科学家的头脑、艺术家的细胞？ 看来人终究是不平等的， “平等 ”二字仅存在于法律的层面罢了。 可 不平等就成为我们拒绝成功的理由呢？ 世界级大科学家诺贝尔，家境富有，从小就接受良好的教育，而且 家庭大力支持他的事业。凭借家境的支撑和自身的努力，最终在物 理、化学等领域都取得极深的造诣。 作为普通人的我们固然没有令人称羡的家底，但正因如此，我们只 能选择自立自强的求己之路。因为蚕，只有咬破自己织下的茧才能 获得新生；蝶，只有自己熬过毛毛虫的末日才能翩翩起舞；人，只 有凭借自己的力量才能变得更强。 双目失明、双耳失聪的海伦?凯勤亦能成作家；半身瘫痪的张海迪 自学而成才；洪战辉谢绝好心人对他兄妹俩的资助， “只要脊梁不弯， 就没有扛不起的大山 ??”他们没有雄鹰般足以傲人的天赋，亦没有诺 贝尔那样殷实的家境，但他们把困难作为垫脚石，凭着对理想的执 着与意志的坚强换来克服困难的无穷力量，打造出丝毫不逊于诺贝 尔的壮丽人生。 李敖曾说： “上帝管两头，我管中间。 ”纵然没有 “含着金汤匙 ”的出 身，依靠自己，如蜗牛般矢志不渝的攀登。这样，我们不仅可以饱 览与雄鹰齐肩的世间美景，还能收获奋斗途中被雄鹰忽视的人生绚 烂。 今世的出身早已是前世的注定。人生的华章须靠我们自己奏响。 耻于谈论出身的人说： “我感到人都高不可攀， ”他不知道，那是因 为他跪着。站起来，坚定的迈步，踏实地前行，无畏地突破，摒弃 世俗的偏见，以一颗勇敢的心默默地奋斗在这个世界，你会悟到自 身的庄严与灿美远比某二代的虚幻光环更加耀眼长存。 在这个世界上最坚强的人，是孤独地只靠自站着的人。 人贵坚持 高三（ 12 ）班 赵云娟 当蜗牛拖着柔软的身子，不羡慕雄鹰轻而易举到达金字塔的姿态， 秉承信念最终到达塔顶时，我撼然，明白这是坚持的力量！ “信念！有信念的人经得起任何风暴！ ”诗人奥维德说出了人内心力 量的最强音。没有信念，不懂坚持，怎么会有 “锲而不舍，金石可 镂”、铁杵磨成针的佳谈？ “孔雀舞 ”是杨丽萍出众的代表舞，在她的 演绎下，她跳的那只孔雀充满了灵性与典雅，有着与自然相近的美 感。虽时代在变，但她一直没变，坚守本性，淡然从容，只是坚持 把自己所能做的做得完美。纵使别人如何模仿，也学不来她的那种 气韵，因为他们坚持不了。 坚持是一块滚烫的钢铁，如瘁如火，在反复的打磨与烧炙中变得坚 硬无比。它是最能看出人们最终价值的镜子，清晰深刻。于是，我看见了司马子长忍辱负重，椎心泣血写成的《史记》记世相传，我 听见了贝多芬激昂奋进，尽心尽力弹奏的《命运交响曲》回旋荡漾， 我仿佛又进入了梵高的内心，看见大把金黄澈亮的向日葵在阳光的 照耀下鲜活地生长。他们内心的力量让他们不觉人生的苦运，纵使 命运多舛，生活有时候他们灰心，但坚持内心、不懈奋争是他们最 好的良药。 坚持，便是坚定与持久。一颗有耐力、忍得起的心是那绚烂的宝石。 是不会与脆弱的鲜花一样凋零的；一副行动的身躯，