教育心理学研究的基本方法.pdf

第三节教育心理学研究的基本方法 心理学研究的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。具体来说．包 括描述和测量、解释和说明、预测和控制三个方面一。 目前从事教育心理学课题研究．已经有许多方法可供采用。概括起来，教育心理学研究 的基本方法有如下几种： 一、观察法 观察法也称自然观察法，它是在教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或 行为变化。 从而对学生心理进行了解。 观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为反 应真实自然， 观察法可作为一种科学研究的前期研究， 可以先用来发现问题和现象， 可供研 究者在此基础上采用其他方法进行深入的研究。 观察法是教育心理学研究最基本、 最普遍的 方法。它可以直接使用．也可以结合其他方法进行，使用起来方便易行。在学校教学、教育 活动中， 教师经常采用此法观察学生的行为。 在教学情境下观察学生的行为， 可以获得多方 面的资料。 其主要缺点是观察资料的质量 ’容易受观察者能力和其他心理因素的影响。而且它只能有 助于研究