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语言教学活动教案大班 篇一：幼儿园大班语言活动 优质公开课《当我害怕时》 完整 教案】 《当我害怕时》 （赠送视频 + ppt 课件、教案） 一学前分析： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也 ? 越 来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班 幼儿情绪情 ? 感的调节能力虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和 易冲动性，也容易受各种 ? 因素的影响而产生变化。最近班里就经常 有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不 ? 敢一个睡觉，总是和父母或 者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影 ? 响，也不容易 培养孩子独立的性格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本，故 ? 事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害 怕时一件很正 ? 常的事，于是他想出了对付害怕的好多方法。我用这 个故事进行教学的主要目的 ? 是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩 子尽量减少害怕，或者不再害怕。 二活动名称： 当我害怕时〈语言、社会） 三活动目标： 、知道害怕是人类正常的情绪，并且能够了解一些正确而对害怕的 方法，愿意勇敢面对。 、了解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力 和思考力。 、能够围绕话题清楚大胆的表达自己的想法。 活动准备：绘本《当我害怕时》 ppt ，一些关于情绪的字卡。 四活动过程： 、创设怙境，引出主题 师：今天老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂 好玩的事情， ? 大家背上小书包，咱们出发了！走啊走啊，前而出现 了一片野菊花，还有很多蝴 ? 蝶呢，看到这些，小朋友心里有什么感 觉？〔高兴、开心，同时出示高兴、开心 ? 的字卡〉路过 花海，继续冒险。走啊走啊，突然出现了一只大老虎（播放老虎的 图片，带有吼叫声〉，老虎来了，小朋友们心里有事什么感觉呢？ 〈害怕，出示 ? 字卡） 师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。（小朋友都 回到椅子上后 ,? 开始引出主题〉刚才咱们经历了开心、高兴和害怕， 这些都是我们的情绪，小朋友知道什么是情绪吗？ 小结：情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。比如说你被老师 批评了，你心 ? 里什么感觉？（难过〉别的小朋友和你抢玩具，你心 里什么感觉？（生气〉 师：那小朋友害怕过吗？你害怕的事情是什么？ 幼儿：打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗 ?? 小结：原来每个人都有害怕的时候，那小动物会不会害怕呢？刚才 凶猛的大老虎 ? 会不会害怕？体型庞大的大象是不是什么也不怕？小 小的兔子乂怕什么呢？（大 ? 灰狼、老虎等） 老师带来的这只小兔子不仅害怕大灰狼和老虎，还怕别的东西呢。 2、出示绘本课件，让幼儿了解绘本的主要内容 ? （1）出示幻灯片 1-3 ，并回答问题 师：小兔子害怕的东西还有什么呀？ 幼儿：大蜘蛛，气势汹汹的人，一个人的黑夜 师：看来小兔子和我们一样有这么多害怕的事情，当我们遇到害怕 的事情会有什么反应呢？ 幼儿：想要躲起来，想找妈妈，想哭，告诉老师 ?? 师：小朋友害怕了可以找妈妈，可以告诉老师，但是小兔子害怕时 会和我们有一 ? 样的反应吗？ （2）出示幻灯片 4-8 ，根据需要提出问题 师：小兔子遇到害怕的事情时出现了什么反应？ 幼儿：想要找一个安全的地方藏起来，心里像小鼓震天响，身体会 微微发抖，头 ? 发也竖起来了，手脚开始变得冰凉，还会大哭 师：现在老师就用魔法把小朋友都变成小兔子，芭拉芭啦变，咱们 去釆蘑菇，突 ? 然好多又黑又丑的蜘蛛爬过来了（小兔子们纷纷做出 各种害怕的反应） 小结：人和小动物都会害怕，所以说我们都是胆小鬼，是吗？（不 是八 其实害怕是一件很正常的事，谁都有害怕的时候，有害怕的东西， 但是勇敢的人 ? 不会逃避，他们会努力地想办法去克服它，战胜它。 那勇敢的小朋友们想出了什么好办法战胜害怕呢？ 幼儿：吃巧克力和冰淇淋，大声喊，赶走让自己害怕的人和事，和 好朋友在一起， ? 和爸爸妈妈在一起，藏起来 出示幻灯片 9-13 ，帮助幼儿总结归纳 ?师：小朋友集体想出来这么 多好办法来对付 “害怕 ”，那大家说小兔子会不会也 ?像我们这么聪明， 这么勇敢呢？(会)出示课件 师：原来而对害怕，小朋友和小兔子都是这么勇敢，这么有智想， 小兔子想出来 ? 的办法都有什么呢？ 幼儿：听听音乐，寻求拥抱和陪伴，可以打开灯，赶走黑黑的影子， 可以告诉别 ?人自己的害怕，想想高兴的事，想想爱我的爸爸妈妈， 爱会让我们变得强大，战 ? 胜害怕。 3 、自然结束 看来小朋友和小兔子一样聪明，都有这么多好办法，我们有了这些 办法就不用再 ? 害怕了。接下来的森林冒险还会遇到什么呢？小朋友 跟上老师，咱们接着上路吧 ! 活动反思：经过小兔子的指点，大部分小朋友都情得了害怕是 -件很 正常的 ?事，