2020年整理一年级语文开学第一课.pdfVIP

学 海 无 涯 一年级语文开学第一课 一、教师自我介绍。 1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1 分钟，面带微笑走上讲台。) 师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静 地等待吧。(孩子们静静地倾听。) 铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦， 小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示 范，表扬做得好的孩子) 师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心， 对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦! 3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。 师：郑老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老 师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说 自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法) 表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。 师：我还喜欢什么呢?对啦，郑老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和郑老 师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老 师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上， 把自己变得更棒! 二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。 1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。 师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声 里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了， 上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄 重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多 许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的 小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。， 2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置， 功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿? 3.填写表格 学 海 无 涯 学校： 姓名： 班级： 教室所在位置： 我的老师： (请几名小朋友上来读读自己填写的内容) 三、上下课基本规则训练。 1.学习《上下课》儿歌。 上课下课歌 上课铃响，快进课堂。 下课铃响，不慌不忙。 坐姿端正，专心听讲。 做好准备，再出课堂。 积极动脑，发言响亮。 走路轻轻，入厕及时。 自觉做好，人人夸奖。 游戏文明，争做榜样。 师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。 2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及可留待下节 课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练) 下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作， 书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老 师再见等方面的要求。 四、总结。 师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的 花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这 个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧! 其他要注意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)： 一、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集 体。) 二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初 步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿势，握笔姿势，坐 姿，站姿) 三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。 四、参观校园，进行路队训练。 五、行为要点。 学 海 无 涯 1.爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不 踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打 闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场