阳光宝宝幼儿园发展规划汇总.pdfVIP

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  • 2020-05-24 发布于四川
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阳光宝宝幼儿园三年发展规划 2013-2015 一、情况分析 : (一幼儿园概况 :阳光宝宝幼儿园创办于 2013 年 8 月 ,是一所民办幼儿园 ,幼儿园 占地面积为 2640 平方米 ,建筑面积为 1517平方米 ,户外 1300平方米。幼儿园现有 8 个班 ,近 130名幼儿 ,在岗教职员工 14 名,专任教师 8 名。 (二发展中优势 : 1、我们不断增强依法办园意识、规范发展意识、民主监督意识、合作服务意 识 ,通过加强目标管理 ,实施分层管理 ,实行民主管理 ,开展互动管理 ,来提高管理效能 , 园领导班子团结协作 ,守职尽责 ,造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战 斗力、凝聚力的领导班子。 2、我们积极实践新课程 ,通过《走进新教材》 , 《幼儿园课程指南》、《学前教 育纲要》等学习 ,教师的教育行为 ,教学能力有了提高 ,在运动、游戏、生活、学习四 大板块中 ,教师能合理安排 ,有机调控 ,通过开展主题活动来完成教学要求 ,初步形成了 幼儿园的教学框架。 3、在大量的理论学习和实践中 ,我们找到了本园的切入点 , 以幼儿美术教学活动 为载体 ,以发展幼儿多元智能为目标开展了《优化幼儿园美术课程的初探》、《优 化幼儿园美术课程促进幼儿个性和能力的发展》、《主题背景下的美术活动》、 《幼儿美术在区角活动》等方面的研究程 4 、我们积极探索 0-3 岁婴幼儿早期教育 ,成立领导班子 ,形成由园长、财务、保 健老师、幼儿教育老师的管理网络 ,并以婴幼儿发展为中心 , 以教育科研为支点 ,构建 由幼儿园为主 ,家庭社区积极参与的早期教育体系。通过组建家教工作指导站 ,建立 宣传、教育、咨询活动阵地 ,开展了丰富多彩的早教活动 ,取得了一定的成绩。 (三发展中思考 : 1、加大幼儿园课程建设和管理 ,不断完善 “幼儿园美术原本课程 ”的内涵 ,在课程 管理和建设中提高教师专业化水平 ,提高幼儿园的保教质量。 2、幼儿园青年教师比例较大 ,非专业类教师也有一定的数量 ,虽然他们工作干劲 足 ,热情高 ,但缺乏工作经验 ,同时园内骨干教师和领军教师不多 ,在区内有影响的教师 也不多 ,更需要我们深化园本教研和园本培训 ,来打造一支高素质的教师队伍。 3 发展思路 : 我园积极贯彻落实党的政策方针 ,以 “办寿县人民满意教育 ”为宗旨 ,以加强幼儿 园内涵建设为着眼点 ,遵循幼儿身心发展规律 ,满足教师发展需要 ,坚持 “以爱为魂 ,以 实为本 ,为孩子成功的一身奠定良好的素质基础 ”,实践师生为本 ,高效开放 ,尊重个性 , 全面发展的管理。 四发展目标 : 构建现代学校制度 ,创新现代学校管理 ,率全体教职工走出一条外延扩张和内涵 提升同步跨越式发展之路 ,培养智慧孩子 ,锻炼智慧老师 ,争创智慧型的示范型幼儿 园。 培养目标 : 幼儿 :健康活泼有自信 ,友好合作善交往 ,兴趣广泛乐表现 ,主动学习会探究 , 学会关爱有责任的身心和谐发展的儿童。 教师 :勤学习、善研究、能创新、会合作 ,具有发展观和现代观的教师。 愿景 :愿每天都是儿童的节日 第一年 : 1、建立网络管理模式 :构建以幼儿园为圆心 ,保教人员为外延 ,园长、中层干部 为大周延的同心圆管理网络。 2、形成园、块、组为中

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