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第1~2课时
课题
绪 论(1)
课 型 理 论
教学目的
让学生了解学科的重要性,测量学的分类、任务、作用和地面点的表示方法测量的基准面和基准线、坐标系和高程系。
重点难点
如何表示地面点,绝对高程、相对高程、高差、大地水准面等名词解释
教辅工具
1、模型
2、挂图
3、投影
4、多媒体
教学方法
讲授
授课班级
水电1044
水电1044
路桥1014
教 学 过 程
教 学 过 程
§1—1 测量学和任务及发展概况
1.测量学和研究对象和任务
任务:
1、研究和确定地球形状和大小。
2、将地球表面形态和信息测绘成图。
3、建筑物的放样。
2.测量学在国民经济建设中的作用 §1—2地面点位置确定的原理
几个重要概念: 1. 基准线
2. 基准面 3. 大地水准面 4. 参考椭球体表面
5. 水平面
6. 大地高 H海拔 H
7.高程
8.绝对高程
9.假定高程
10高差
课后 小结
1
第3~4课时
课题
2) 绪 论(
理 论课 型
教学目的
了解学科的重要性,测量学的分类、任务、作用和地面点的表示方法测量 的基准面和基准线、坐标系和高程系。
重点 难点
地面点,绝对高程、相对高程、高差、大地水准面等概念
教辅 工具
、模型1
2、挂图
3、投影
4、多媒体
教学方法
讲授
授课 班级
1044 水电
水电1044
1014 路桥
教 学 过 程
程 学 过教 1 测量学和任务及发展概况§1— 1.测量学和研究对象和任务 任务有三:、研究和确定地球形状和大小。给地球形态,地壳升降,大陆变迁,1 海岸移动和空技术等研究提供资料和数据。、将地球表面形态和信息测绘成图。即用测量仪器和方法将地球上2(测的地物和地貌缩绘成地形图。供科学研究和工程建设提供重要资料。 定)、建筑物的放样。即用测量仪器和方法将地形图上设计好的建筑物3 (测设)位置测设到地面上去以便进行施工。 .测量学在国民经济建设中的作用2 2—地面点位置确定的原理§1 地面的铅垂线。(重力方向线)基准线 大地水准面、参考椭球体表面、水平面。基准面(水准面:处处 无潮汐和风浪等因素干扰的平均海水面。大地水准面 与基准线相垂直的面) (详解大地体) 是假想化的或理想化的大地水准面。参考椭球体表面 与水准面相切的平面。 水平面地面点沿基准方向至基准面的距离。高程 地面点至大地水准面的铅垂距离。绝对高程 地面点至任一水准面的铅垂距离。 假定高程 —H=H 高差地面上两点高程之差。h
课后 小结
2
第5~6课时
课题
水准测量的原理、水准测量的工具和使用
课 型
理论
教学目的
让学生了解水准测量是测高差最精确的方法之一,了解仪器构造和性能,如何使用水准仪。
重点难点
水准测量的原理,水准仪的使用。
教辅工具
1、模型
2、挂图
3、投影
4、多媒体
教学方法
讲授
授课班级
水电1044
水电1044
路桥1014
教 学 过 程
原理:利用水准仪提供的水平视线,对竖直在地面上的两根水准尺进行读数,求得两点的高差,通过一点的高程推算另一点高程的精密测量方法。
教
学
过 水准仪由三部分组成:
程望远镜——用来照准目标和对水准尺进行读数的设备。
物镜光心与十字丝交点的连线称为视准轴。
水准器——用来整平仪器的设备。
过水准管零点的切线称为水准管轴。
过圆水准器零点的法线称为圆水准器轴。
水准管分划值——水准管上2弧长所对的圆心角。
基座——用来支撑和稳定仪器的设备
使用:粗平→(粗瞄→对光→精瞄→消除视差)→精平→读数→检查
课后
小结
3
第7~8课时
课题
水准仪认识实习
课 型 实习
教学目的
对水准仪有初步的了解
重点难点
安置→粗平→粗瞄→对光→精瞄→精平→读数→检查
教辅 工具
1、模型
2、挂图
3、投影
4、多媒体
教学方法
讲授
授课 班级
水电1044
水电1044
1014 路桥
教
学
过
程
教学过程
. 分组实测示范操作,
使用微倾式水准仪进行普通水准测量的技能,生使学初步具有 的量能力。水线设生学独立布水准路和进行准测 培逐步养
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