三下课件——有多重.pptVIP

认识千克的方法 1、掂一掂1千克的物品有多重。 2、掂一掂、估一估几千克的物品。 3、称一称。 1971年,法国为了改变各个国家质量单位混乱的局面, 用铂制作了标准千克原器,保存在法国档案局. 大象约重5（ ） 4. 1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说 说你是怎么想的？ 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU ——认识千克、克 组内同学合作，掂一掂、估一估，多少个下列物品的质量是1千克，再称一称，完成表格。 （ ）本 （ ）袋 （ ）个 数 量 数学书 盐 苹果 物品名称 在组内找出重几千克的物品， 掂一掂、估一估，再称一称。 找到你的好朋友，互相抱一抱， 估一估,然后告诉对方你的体重。 （验证） 下列物品的质量是1克。 一颗莲子 三枚曲别针 五粒黄豆 三颗花生 一枚2分硬币 1、小型电子台秤。 2、1克物品：一枚2分 硬币、一颗莲子、三 枚曲别针、五粒黄豆。 3、活动任务单。 认识克的方法 1、掂一掂1克的物品有多重。 2、掂一掂、估一估几克的物品。 3、称一称。 哪些物品的质量可以用克作单位，掂一掂、 估一估、称一称。 称量结果 我的估计 物品名称 我们的发现： 我们的困惑： 组内互学任务单 1千克 1000克 选择一件自己喜欢的物品，掂一掂、估一估、再称一称。 也可以选择生活中你喜欢的物品，把它的名字和质量记到卡片上。 5kg 6g 1、填一填。 3千克＝（ ）克 3000 4000克＝（ ）千克 8000克＝（ ）千克 4 8 2.填一填。 这个鸡蛋重 （ ）克 这个西瓜重 （ ）千克 笑笑体重是 （ ）千克 100 5 25 3.在（ ）里填上合适的单位。 260（ ） 克 400（ ） 克 10（ ） 千克 2（ ） 千克 2300（ ） 克 早晨，小明起床后，拿起重15克的牙刷刷牙，用重50千克的毛巾洗脸。然后背起大约3千克重的书包高高兴兴地去上学。路上，他看到一条5克重的小狗，他惊呆了。 同学们，请你运用本课所学的知识，并联系 生活实际想一想，这段话中的质量单位用的对吗？ 千克 克 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU