新课标地理全国卷艺考生文化课冲刺课时33客观题的答题技巧与方法共47张.pptxVIP

; ３．强调学习“对生活有用的地理”，紧密结合生活 实际。 新课程改革理念在高考命题中也得到了很好地体现，设问不再是以前那种干巴巴生硬的问题，而是与具体事例结合起来，与现实生活紧密相连，试题设置的情景涉及面也越来越广，体现出对新课程理念的贯彻， “学习对生活有用的地理”。因此，近几年高考选择题中，材料解析型的试题比例呈逐年上升趋势，所给材料均来源于生活实际或最近一个时期内的新闻事件。在考查学生基础知识的基础上，引导学生关注生活，关注时事，并灵活运用所学知识。 ４．对读图、析图能力的要求越来越高。 图表在地理教学中担负着特殊的任务，地理图表是地理信息的载体，是地理学的第二语言。通过图表对地理知识的考查，既可以考查学生对相关知识的掌握，也可以考查学生的读图、析图的能力。所以，命题者很好地抓住了这一点，在近几年的高考试题中体现得越来越明显，基本上形成了“无图不成题”的命题方式，而且作为试题切入点的图像类型越来越丰富。; ５．试题选材新颖，图表、文字等材料取自书本之外，而考查基础知识和基本技能却没有改变。试题选择的角度、设置的情景新颖，突出对调动和运用知识能力的考查。 ６．热点呈现显性与隐性相结合的特点。开放式试题的比重会有所增加，侧重考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。;命题动向 １．有从定性描述到定量分析的变化趋势 定性分析与定量分析应