初中生物人体的呼吸复习.pptVIP

人体通过呼吸系统从外界获取 氧，并排出二氧化碳。呼吸系 统是由哪些器官组成的？人体 获取的氧都到哪里去了？ 第三章 人体的呼吸 胜坨中学 李青昕 熟记人体呼吸系统的组成及功能 准确描述在肺部和组织细胞处的 气体交换 过程 ；（重、难点） 明确能量来自细胞中的有机物的氧化解 【复习目标】 知道空气质量与人体健康的密切关系 【贴近中考】 呼吸系统的组成和气体交换过程是 中考必考 内容。题 型多以选择题为主， 肺泡与血液的气体交换过程常与 血液循环或排泄等内容结合 ，以综合性题目进行考查。 鼻 咽 气管 喉 支气管 呼吸道 气体进出肺的通道， 而且使到达肺部的 气体温暖、湿润、 清洁 气体交换 的场所 肺 一、呼吸系统的组成和功能 【要点一】 人体呼吸系统的组成及功能 呼吸系统的组成 呼吸道的功能： 呼吸道 肺 气体交换的主要器官 ， 结构 功能单位是 ____ ， 适于气体交换 的特点？ 气体进出 ___ 的通道， ____ 、 ____ 、 ____ 吸入的空气的作用。 为什么？ 肺泡 肺 清洁 湿润 温暖 对应训练 1 1 、 2015 年 2 月 28 日，柴静的记录片《穹顶之下》首 发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查。雾霾中 PM2.5 颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体 健康、在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重 要，主要原因有（ ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的剌激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A 、①③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④ D 2. 人体呼吸系统的组成包括（ ） A. 喉和气管 B. 鼻腔和气管 C. 呼吸道和肺 D. 支气管和鼻腔 3. 鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖， 与此功能无关的结构是（ ） A. 鼻黏膜能分泌黏液 B. 鼻黏膜内有嗅细胞 C. 鼻腔内有鼻毛 D. 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管 C B 4 、引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程” 是（ ）。 A. 空气 → 鼻 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺 B. 空气 → 鼻 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺 C. 外界空气 → 肺 → 鼻 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 D. 外界空气 → 气管 → 支气管 → 鼻 → 喉 → 咽 → 肺 5 、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A 、会厌软骨没能盖住喉的入口 B 、气流冲击，喉腔扩大 C 、气流冲击，声门裂开大 D 、环状软骨扩大 A A 呼吸的全过程 外 界 空 气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO 2 扩散作用 血 液 循 环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O 2 CO 2 扩散 一 . 肺的通气 二 . 肺泡内的气 体交换 三 . 气体在血 液的运输 四 . 组织里的 气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造 成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危 及生命。 【要点二】 二氧化碳 氧气 毛细血管中的血液 肺泡 2 、例：如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下的问题： （ 1 ）肺的结构和功能的基本单位是 [ ] ，在其外面包绕着 丰富的 [ ] ，它们壁都很薄，只由 层 构 成。这种结构特点适于气体交换在 和 之间进行， 这一点充分体现了 的生物学观点。 （ 2 ）血液由 A 流到 B ，其含氧量 。 （ 3 ）进入血液中的氧通过血液循环到达全身各处的 里， 在细胞的 中被利用。 1 肺泡 3 毛细血管 一 扁平的上皮细胞 肺泡 血液 结构与功能相适应 升高 组织细胞 线粒体 （ 1 ） 吸气 ：肋间肌和膈肌 →胸腔容积 →肺内气压 大气压 → 气体入肺，完成吸气运动。 （ 2 ） 呼气 ：肋间肌和膈肌 →胸腔容积 →肺内气压 大气压 → 气体入肺，完成呼气运动。 肺 与 外 界 的 气 体 交 换 特别提示 ：气体进出肺的动力是 肺与外界气 体压力差。 呼吸运动！ 原理： 收缩 增大 小于 大于 舒张 减小 气体的交换 （视频） 合作探究 组 织 处 的 气 体 交 换： 氧气 二氧化碳 肺泡处的气体交换： （ ） （ ） 氧气 二氧化碳 肺 泡 处 与 组 织 处 的 气 体 交 换 （ ） （ ） 肺泡 血液 组织细胞 ） 血液 原理： 气体扩散！ 思考：经过两次交换后，血液成分分别发生了 怎样的变化？ 【联系中考】 经过两次交换后，血液性质发生 了怎样的变化？ 下表是人体不同部位中氧气和二氧化碳含量的 相对值，对此分析正确的是？（ ） C A ．①代表肺静脉内血液 B ．②表示肺泡处 C ．③代表组织细胞 D ．④表示流经大脑的血液 C. 森林 D. 平原 1