八年级道德与法治下册81公平正义的价值 课件共.pptVIP

八下第八课 维护公平正义 第一框 1 2019 年 8 月 8 日星期四 ? 理解公平的内涵，体会公平的价值，增 强公平观念； ? 体会正义的价值，增强是非观念，培养 正义感。 教学目标 学习目标 2 2019 年 8 月 8 日星期四 1. 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情 ________ 、不偏 不倚的态度或行为方式。 2. 公平有着丰富的内涵，包括 ____ 公平、 ____ 公平、 ____ 公平等。 3. 公平是个人 ___________________ 。公平不仅能保证个人应得的 利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊 严，从而激发 ________ ，提高 ________ 。 4. 正义是社会文明的尺度，体现了人们对 _____________ 和追求。 5. 正义是法治追求的基本价值目标，它要求依法保障人们的正当权 利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们 ________ ， 惩恶扬善，维护社会 ________ ；要求人们对弱者给予必要的扶助 ，以保证其 ________ 生存。 6. 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用 在于 ________ 。作为社会制度中具有 __________ 的法律，更应体 现正义的原则，成为维护正义的 ________ 。 3 阅读教材 P107-111 教学目标 预习提示 合情合理 2019 年 8 月 8 日星期四 权利 规则 机会 生存和发展的重要保障 自身潜能 工作效率 美好社会的期待 分辨是非 公共利益 有尊严地 保障正义 国家强制力 有力保障 2019 年 8 月 8 日星期四 4 教学目标 展示互动 视频——熊出没之分年糕 观看视频，说一说你对公平有了怎样的认识？ 2019 年 8 月 8 日星期四 5 教学目标 展示互动 熊大与熊二都希望年糕能够得到公平的分 配，然而在实际的操作过程中，却发现一般 的方法很难达到彼此都满意的 合理 程度，于 是认识到公平是需要借助 尺子 和 称 的帮助来 实现。 人们向往公平，在追求公平的过程中，不 断 丰富和深化着 对它的认识。 P107 感 悟 2019 年 8 月 8 日星期四 6 教学目标 展示互动 探究与分享 P107 规则公平 权利与机会公平 2019 年 8 月 8 日星期四 7 教学目标 展示互动 要点归纳 1 、公平的含义、内涵及具体要求： （ 1 ）含义： 公平通常指人们 基于一定 标准或原则 ，处理 事情 合情合理、不偏不倚 的 态度 或 行为方式 。 P107 （ 2 ）内涵： 包括 权利 公平、 规则 公平、 机会 公平等。 P108 （ 3 ）要求： 权利公平，要求每个人依法 平等参与社会活 动 ；规则公平，要求每个人 受到行为规范的约束 ；机会公 平，要求社会为每个人提供 同等的发展机会和条件 。 P108 2019 年 8 月 8 日星期四 8 教学目标 展示互动 活动探究 小组交流，填写表格，然后说说我们 为什么需要公平 。 现 象 家庭生活中 公 平 如：妈妈炒菜，爸爸拖地，孩子洗碗 不公平 如： 同学交往中 公 平 如：互帮互助、相互尊重、各司其职 不公平 如： 师生关系中 公 平 如：平等相待、相互尊重、理解宽容 不公平 如： 爸爸负责家务，母子只管享受 大扫除时，指挥别人，自己光说不干 老师随意斥责成绩不好的学生、 优先 选择家境富裕的学生为班级干部 2019 年 8 月 8 日星期四 9 教学目标 展示互动 视频——公平竞争的力量 观看视频，说一说公平竞争对个人所产生的作用。 2019 年 8 月 8 日星期四 10 教学目标 展示互动 公平是个人生存和发展的重要保障。视频 以喜剧的方式，传递出了公平竞争对于个人潜 能的影响。可以说，公平会让一个人更好地感 受到尊严。 感 悟 2019 年 8 月 8 日星期四 11 教学目标 展示互动 视频——大话西游之抱怨不公 观看视频，请你对师徒二人的抱怨发表正确看法。 2019 年 8 月 8 日星期四 12 教学目标 展示互动 师徒二人的抱怨有其消极狭隘的一面， 金钱的多少并不是体验衡量社会公平的标准。 但