小说技巧的分析.pptVIP

小說技巧的分析 一、 小說的定義 編者詮釋 聽故事的渴望 跟「人類」有關的種種「敘述」 有衝突 表達某些價值 教化功能 M. A. Chavalley 用散文體敘述成的虛構的故事 一、 小說的定義 　「用散文體敘述成的虛構的故事」 散文 有別於韻文或戲劇的敘述形式 故事 強調事件前後連接的內在邏輯 虛構 有別於歷史或新聞的呈現 　　　小說材料可以是真實的，可是小說　　 的結構是卻透過作者人為的安排　　－即構成虛構的條件。 二、小說篇幅 極短篇 　數百字至一千字左右，要完成一個精美的片段。 短篇 　數千字至萬餘字，一個完整行動。 中篇 　兩萬字到十萬字 長篇 　十萬字到三十萬字 三、敘述觀點 第一人稱 　以「我」帶領讀者進入小說世界，主觀敘述，有限觀點。可分「主角我」與「副角我」。 第三人稱 　以「他」或角色名字為敘述線索，可任意變換角度，全知觀點。有的只以一個「他」為敘述觀點，屬於「限制的全知觀點」 第二人稱 　以「你」為敘述觀點，把讀者逼成故事的主角。 二、 情節與結構 故事與情節 故事：國王死了，不久，皇后也死了。 情節：國王死了，不久，皇后也因悲傷度而死 了。 Ｑ：不一樣的地方在哪裡？ 　　故事　　　　　情節 事件的集合 按時間順序排列的事件的敘述 發生了什麼 然後呢？ 需要讀者的好奇心 事件的組合 按因果關係結構而成的事件的敘述 如何發展的 為什麼？ 需要讀者的智慧與記憶 情節的定義 完整事件的安排 故事題材之結構方式 作者講述故事的方法 情節——整體架構 開端： 說明，選擇開始的點 引發事件——使行動導向一個焦點 中段：上昇 主要事件的發展，由一連串的糾葛造成；高潮 糾葛主要內容為發現，足以改變戲劇方向的重要事件 結尾：下降 解決糾葛 由高潮往下降 情節組構原則—— 因果 因果： 事件與事件中內在的結合關係，指可能或必然發生的事 模式：A因→A果 (B因) →B果(C因) →C果 舉例： 　竇娥冤 、超人特攻隊 情節組構原則——衝突 衝突： 人的意志對某一目標的追求，意志受阻而造成衝突 模式： 外部衝突　人物與人物 人物與環境 內在衝突　人物本身的意志 三、人物 （一）定義 故事中事件的執行者 Ｑ：小說家與人物的關係（與其他藝術的不同？） Ｑ：小說與歷史的不同？ 　小說：事實＋ｘ or －ｘ（ｘ＝小說家的性格） 　歷史：事實 　小說：將人物內在的觀念思想發展為外在活動 　歷史：著重於外在活動的來龍去脈 （二）人物類型 扁平人物（flat character) 依照一個單純理念或性質而被創造出來，人物就是理念本身。 圓型人物（round character) 　無法只依一個單純概念就可以描述殆盡，圓型人物在小說中不斷改變，複雜多面，與真人相去無幾。 Ｑ：那一種人物類型較有價值？ （三）人物分析 外在形象： 外貌、體型、穿著、行為舉止 社會層面：地位、身份、家庭關係 心理層面：態度、慾求、動機、喜惡 思想層面： 道德觀、價值觀、人生觀 人物與環境：衝突or和諧、主動or被動、 　　　　　　　 幸運or不幸 四、主題 定義：作品所呈現出來的價值與觀念 　作者寫作小說的目的與企圖？這篇小說要「說什麼」？ 讀者閱讀中所發現的作品意義。 討論： 　小說的主題不必然導向一個固定的價值或概念，有時只是展示一個生命的形式或過程。 　 參考資料 Forster, E.M.(李文彬譯）：《小說面面觀》，台北：志文出版社，1973 Brockett ,Oscar G.(胡耀恒譯）：《世界戲劇藝術欣賞》，台北：志文出版社，1991 Guerin,W. L.（徐進夫譯）：《文學欣賞與批評》，台北：幼獅文化，1991 期中報告—短篇小說分析 範圍：現代短篇小說 （以課本小說家之作品為主，已講過的部份除外） 內容：情節、人物與主題之分析 字數：1000字以上 繳交日期：11月23日(星期三)幼保系 11月28日(星期一)應外系 注意事項：請勿抄襲（違者以零分計） 　　　　　　註明參考資料 下週進度 白先勇：〈寂寞的十七歲〉 圖書館《寂寞的十七歲》 　　　 白先勇小說選、現代小說選….. 網路資料 * * *