第六章第3课时用计算器求算术平方根及其大小比较.docxVIP

是无限不循环小数，它的小数部分应是 是无限不循环小数，它的小数部分应是 8— 2,即b= 8 — 2,再将a, b代入代数式求值. 第六章实数 第3课时 用计算器求算术平方根及其大小比较 教学目标 会用计算器求一个数的算术平方根. 重点 会比较两个数的算术平方根的大小。 难点 2 ?会估算一个数的算术平方根的大致范围，掌握估算的方法，形成估算的意识 教学过程 一、情境导入 按虚线剪开拼成一请大家四个人为一组，拿出自己准备好的两个边长为1的正方形纸片和剪刀, 个大的正方形. 按虚线剪开拼成一 a2 a2= 2，那么a 、合作探究 探究点一：算术平方根的估算 ［类型一】估算算术平方根的大致范围