原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014 年教育股育人体系建设考核评价办法
序 权重
项目 内容 考核方式 给分办法 得分
号
顶层设计学校育人理
念、目标和路径，符 《学校育
评比给分办法：
合教育规律和学生成 人体系建
核心 一等： 6.4-8 分
1 长规律，体现区域特 设实施方 8 分
理念 二等： 4.8-6.3 分
色和办学实际，具有 案》量化评
三等： 0-4.7
一定的可操作性，保 比。
障措施具体有力。
国家、地方课程执行
开齐开足国家、地
情况，是否开发校本
方课程 1 分。校本
课程 课程，对已有校本课 依据过程
2 4 分 课 程 一 等 ： 2.4-3
建设 程是否落实，对未来 评估结果
分；二等： 1.8-2.3
校 本 课 程 建 设 的 构
分；三等： 0-1.7
想。
有特色学校创建思
路的得 1 分（听汇
报）。申报了特色项
目创建的学校给 2
已创特色项目的开展 实地勘查
分（教育股统计） 。
特色 落实情况，取得了哪 听取汇报
3 4 分 坚持实施已创特色
发展 些成果。申报和创建 教育股统
项目的学校给 4 分
特色项目情况。 计
（教育股统计，过
程督查）。本年度创
文档评论（0）