2016届高考化学二轮复习学案专题12第3单元《《化学实验原理的探究及反应条件的控制》.doc.pdfVIP

[ 考试标准 ] 知识条目 必考要求 加试要求 1.硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 b (1)硫代硫酸钠和强酸反应的原理及实验现象 c (2)浓度、温度对硫代硫酸钠与酸反应速率的影响 2.催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响 c (1)不同的催化剂对同一反应的催化效果 c (2)变量控制在实验研究中的应用 3.反应条件对化学平衡的影响 (1)氯化钴溶液的变色原理 b (2)浓度、温度变化对氯化钴溶液平衡体系的影响 b (3)不同条件下 (酸、 碱性 )乙酸乙酯水解的速率和 b 程度 考点一 “原理探究 ”型实验方案的设计 控制变量法： 物质变化往往受到多个因素的影响， 在研究化学反应与外界因素之间的关系时， 对影响物质变化规律的因素或条件加以人为控制， 使其他几个因素不变， 集中研究其中一个 因素的变化所产生的影响， 有利于在研究过程中， 迅速寻找到物质变化的规律。 常涉及的题 型有： (1)外因 ( 浓度、温度、压强等 )对化学反应速率、化学平衡的影响； (2) 物质性质的递变 规律。 1.变量探究实验题的解题策略 解答变量探究类试题关键是在其他条件相同的前提下， 只改变一个条件对研究对象的影响规 律。注意：选择数据要有效，且变量统一，否则无法作出正确判断。 思路总结 2.规律探究实验题的解题策略 物质性质递变规律的探究也是中学化学实验探究的一个重要内容。 研究同周期、 同主族元素 性质的递变规律，物质的氧化还原反应 (如置换反应 )规律，物质的酸 ( 碱 )性强弱规律，电解 质溶液的导电规律等，都是开展有关规律探究的重要素材，也是高考命题的经典情境。 解决有关规律探究问题的实验设计，其常用方法示例如下： (1) 同周期、同主族元素性质的递变规律，一般通过设计判断元素金属性、非金属性的强弱 实验来完成，如通过让金属单质与相同浓度的非氧化性酸反应产生 H2 的速率快慢来判断金 属单质的还原性强弱，推断元素金属性强弱，从而找出相应的性质递变规律。 (2)物质的酸 (碱 )性强弱的判断。 (3)钢铁发生电化学腐蚀的规律探究。可以通过控制所含的杂质是否与空气接触、所接触的 电解质溶液的酸碱度、钢铁在腐蚀过程中体系内的气压变化等角度设计实验，找出规律。 － 1 1.碘在科研与生活中有重要应用。某兴趣小组用 0.50mol L· KI 、 0.2%淀粉溶液、 0.20 － 1 、0.10mol ·L － 1 等试剂，探究反应条件对化学反应速率的影响。 mol L· K 2S2O8 Na2S2O3 已知： S O2－ ＋2I －===2SO2－ ＋I ( 慢 ) 2 8