文艺复兴ppt10 人民版.ppt[文字可编辑].pptVIP

文艺复兴 14 世纪 -17 世纪 ? 导学稿完成得较好的同学： ? 黄大容、谭兰花、肖如亭、黄晓娜、 符柳青、李玉娇、蔡海净、林翠斐 三年考情统计 高考大纲 考查频率 考查要点及方式 人文主义 文艺复兴 全国卷三年未考 地方卷三年 7 考 考查要点 ：背景、 人文主义、文艺 复兴成就 题型分布 ：选择 题、材料题 ? 学习目标： ? 1 、能准确 记忆 文艺复兴的主要代表人物及 其作品； ? 2 、能 概述 文艺复兴的背景及影响， 理解 文 艺复兴时期人文主义的含义。 ? 3 、通过本课学习， 培养 尊重人和人性的人 文主义情怀，提高自己的人文素养。 二、人文精神的 湮灭 —— 中世纪 基督教的思想控制 一、人文主义的 起源 —— 智者运动 三、人文主义的 复兴 —— 文艺复兴、宗教改革 四、人文主义的 发展 —— 启蒙运动 西方人文精神的起源与发展 神学阴影笼罩下 黑暗的 中世纪 中世纪 （约 476 — 1453 年），西欧历史上出现了 一个黑暗愚昧的时代。 中世纪只知道一种意识形态 , 即宗教神学 ---- 恩格斯 基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果， 证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊 甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏 悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获 得永恒的幸福。 总之，人本身是鄙贱的，应该 消极 处世，把一切寄托于来世。 人是神的附属，为信仰而生活。 中世纪的欧洲，人文精神湮没了！ 那么，人文精神又是怎样复兴和发展的呢？ 表现：基督教建立起神权统治，以神为中心，鄙视人 性，实行封建的等级制度，推行禁欲主义和来世观念。 文艺复兴 含义： 文艺复兴发生于 14 — 17 世纪 的欧洲， 是资产阶级在借助复兴希腊罗马古典文化 的名义下发起的 弘扬资产阶级思想和文化 运动 （资产阶级反封建的思想解放运动） 。 它发 源于 意大利 ， 16C 扩展到英、法、德等西欧 国家。是欧洲历史上 第二次思想解放运动。 阅读以下材料，分析文艺复兴运动发生的背景 材料 1 ： 14 世纪的历史开始进入了近代文明的黎明期， 在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足 发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开 始走上政治舞台，他们需要新的意识形态为他们所追求的 政治、经济利益辩护，他们需要新的学术、新的文学为他 们所做的一切给予支持，这样，一种完全崭新的近代精神 产生了。 材料 2 ： 14 世纪中叶欧洲饱受 黑死病 的摧残，大瘟疫 夺去了欧洲五分之二的生命。黑死病在意大利蔓延，既给 人们带来恐慌，也促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长 久以来在宗教束缚中麻木生活，活着也形同于死亡。 一、文艺复兴 (14C — 17C) 经济上： 政治上： 阶级上： 文化上： 基督教建立了神权统治，束缚了人们的思想、 压制人性。 生产力发展，出现了资本主义萌芽 新兴资产阶级 追求财富和现世的享乐。 意大利保留了古希腊、罗马文化的大量遗存。 根本原因 1 、背景 导火线： 黑死病在欧洲流行，促使人们反省。 ? 严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊 而不是达 · 芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人 文主义。对这一表述本质理解正确的是（ ）。 ? A. 达芬奇对文艺复兴没有贡献 ? B. 纺纱业推动了文艺复兴的出现 ? C. 手工业的发展为文艺复兴奠定了物质基础 ? D. 文艺复兴是意大利资本主义萌芽的产物 D 一、文艺复兴 (14C — 17C) 2 、形式 复兴古希腊罗马文化 思考：资产阶级为什么要 借助复兴 古希 腊罗马文化来弘扬 人文主义 ？ 原因： （ 1 ）当时 封建神学 占统治地位， 天主教会势力 强大； （ 2 ）资本主义发展不充分， 新兴资产阶级力量弱小 ， 无力与神学正面冲突 。 （ 3 ）没有形成完整的思想体系。 ? 恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从 已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏 在经济的事实中”最能印证其主旨的是 （ ）。 ? A. 商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 ? B. 人文主义保留了天主教的神学色彩 ? C. 古典文化孕育了意大利的人文主义 ? D. 人民主权学说丰富了法国启蒙思想 C 3 、文艺复兴 代表人物及作品 时间 领域国别 代表人