心理健康教育第05课爱情花开培训教材.pptVIP

心理健康通识教育课 第5讲 爱情花开 * 第五课 爱情花开 * 绪论：爱情密码 青春期的我们，身心发育正常，我们渴望爱，但不知道如何去爱。 * 美国科学家经研究发现，造成两性之间感情吸引力与“化学反应”有着密切的关系。 产生男女之间吸引力的物质大多数是一种类似氨基丙苯的化学物质。 这些化学物质可以通过两性之间的眼神传递、肌肤触摸等产生，从大脑开始，沿着神经传导进入血液，进而使皮肤变红，身体发热甚至出汗，心情激动亢奋，促使热恋中的男女双双坠落“情网”，难以自拔。 爱情的生化基础 * 但是，由于恋人长期的共同生活，体内又会产生类似镇静剂的内啡呔的化学物质，它能使恋人之间平衡、安全、互相依靠，甚至不能分离，从而使爱变化，大多数恋人的感情会进一步加深、巩固。 * 爱情是一种能力 著名人本主义哲学家和精神分析心理学家弗洛姆在《爱的艺术》一书指出，成熟的爱情应该具备以下四个要素： 第一：“给予”才是爱的本质，给比得更能让人满足，让人快乐； 第二：关心，即对生命及自己所爱之物生长的积极关心； 第三：责任心，是对另一个人表达出来或尚未表达出来的愿望的答复，是对对方精神需求的关心； 第四：尊重和了解，要在了解对方的前提和基础上肯定对方的独立性和个性。 * 真正成熟的爱情是这四个要素的有机结合，缺一不可。在恋爱过程中，恋爱双方所要学习掌握的就是以这四个要素为核心的“爱”的能力。 爱是一种能力，并非天生就有，需要不断的锻炼和实践才能培养出来。 因此，恋爱也是需要学习的。 * 主题一：性生理与性心理 性生理 青春期的变化 1.体型剧变 2.躯体功能健全 3.性的发育 * 1.目前中国男女性成熟比10年前提前了一年，为12-13岁左右，最早月经初潮在9岁。 2.《藏在书包里的玫瑰》作者张引墨告诉记者，网络调查的数据统计说明，在现在的中学生中，已经发生过性关系的大概在10％以内。性学研究学者刘达临对北京市的中学生进行调查得出的数字是7.4％，上海是15.3％。 －－《新民周刊》 3. 日前结束的一项关于重庆市高校本科大学生性行为、性观念的调查表明，23.5%的男生、10.2%的女生有过性行为。 -2003年02月11日 中国青年报 性教育很必要 * 4.中国性学会性医学专业委员会专家马晓年认为，“为了让孩子能发育成正常、健康、幸福的成年人，性教育的实施应越早越好。” 5. 教育专家认为，对性有正确认识可以帮助青少年知道如何保护自己，不致于让一时的性冲动或因为对性的某种无知而做下令自己后悔终生的憾事。 * “性”是什么 性指与性有关的一切心理现象，不仅包括直接的性活动，还包括人们对性的情感、态度、价值观和性方面的喜好等心理活动的表现。其中有人们普遍认为的正常的性，也包括被认为是不正常的性。 性心理 * 性心理含义 人的性心理活动是围绕性征、性欲和性行为而展开的一个动态的过程，大致包括以下几个方面的内容： 1.性情感，指因性而生的两性之间微妙的情感关系，正是这种性情感促成两性之间具有充分的吸引力。 2.性意识，是对性的言语水平的觉知，主要包括是男是女的性别意识和青春期后萌发的性欲意识。 3.性知识，是经耳闻目睹获得的有关性问题的知识内容。 4.性经验，是经身体力行获得的关于性的实际感受和体验。 5.性观念，指对有关性问题的较为稳定的看法和持有的态度评价。 * 知识链接：青春期身体性行为 ?性幻想 ?性梦 ?自慰行为 * 性心理隐患 1.性压抑 * 2.性变态 ： ?窥阴癖 * ?暴露癖 * ?恋物癖 * 爱情中常见的性困扰 （1）如果不尝试性爱，会显得很土 （2）爱我就给我 * 性规范 中国人民大学性社会学研究所的潘绥铭教授提出性行为的基本规范要求： A.双方自愿 B.身心无伤 C.能预计并承担后果 * 1. 性是重要的，但它并没有重要到可以涵盖整个人性。 2. 性快感是重要的，但它并不能包容人世间所有的快乐。 3. 性欲也是重要的，但它并不比生存的欲望、发展的欲望、安全的欲望、创造的欲望更加重要。 4. 人自身的尊严感和对他人是否尊重，都会在性关系中充分体现出来，性，其实是人格的一面镜子。 结论： At the beginning of human, sex is good. * 主题二：恋爱，我准备好了吗 爱的神奇吸引力 心