幼儿园教育教学工作管理 精选文档 文档.ppt

例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托） 例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托） 例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托） 1 、建立教研组 通常是按年龄班分组，即同年龄班组的教师组成一个教 研组，教研组即是年级组，如大班教研组、中班教研组等， 还可以按研究专题分为专题组，规模小的园可以成立联园组、 地区教研组、网片教研组等。 教研组按人员确定 1-2 名组长，通常是应由本年级骨干教 师担任，应具备较高业务素质，有一定工作经验和组织能力， 工作认真负责，在群众中有一定威信。 班长、教研组长均为带班教师，教研组可由班长兼任。 2 、明确教研组的任务 （ 1 ）组织全组教师的业务学习。如：学习《规程》、《纲要》，学 习幼教理论，端正教育思想。 （ 2 ）组织全组教师互相观摩、学习、交流和研讨，不断改进教育教 学技能和方法。 （ 3 ）协助园长指导本组教师制订教育工作计划，组织教师认真钻研 教材，集体讨论和设计教育活动计划，特别注意帮助缺乏教育经验的新 教师。 （ 4 ）协助园长指导本组教师根据本园和本班实际开展教研活动，结 合实际确定和选择重点课题，组织专题性研究，有针对性地通过研讨解 决问题，不断总结经验，探索教育规律，提高保教质量。 （ 5 ）研究幼儿园的教育改革问题，确定教科研课题，提出任务和具 体措施。 （ 6 ）组织本年级共同的儿童教育活动，如参观旅游，节日活动，举 办儿童作品展览，大班毕业典礼等。 3 、重视教研制度的建设 （ 1 ）结合教研活动，制定教育理论、政策的学习制度。一般每月一 - 两次。 （ 2 ）教研成果的汇报、交流制度。如：论文交流、教育活动现场交流 等，一般每年安排一次，在年底进行。 （ 3 ）由教研组长组织的集体备课制度。一般每月一 - 两次。 （ 4 ）听评课制度。一般要求教师每月至少要看评其他教师两节以上教 育活动，园长每周至少要看评一个半日活动或两节教育活动，业务园长 每周要看三个半日或六节教育活动。 （ 5 ）教研活动制度。一般每周一次或每两周一次。 （ 6 ）教研成果总结奖评制度。即每年一次开展幼儿园内部评选成果活 动，对优秀论文、教育活动等成果给予必要的奖励。 （ 7 ）教育教学质量检查评价制度。一般每学期末要对全园各班幼儿本 学期教育目标达成情况进行评估，并对每个孩子的发展做出个性化评估 报告。 如何制订幼儿园各类教育教学工作计划 如何制订幼儿园教科研工作计划 制订计划前的准备工作： 1 、掌握精神，明确方向。 2 、做好总结，有的放矢。 3 、重在积累，充实自己。 回想一下日常你是否做了这样三件事： （ 1 ）平时你在学习时，如看书、查资料、听报告受触动的东 西是否积累起来了？ （ 2 ）作为园长，当你头脑中突然闪烁出一个工作思路或者思 想的火花是否立即记起来了？ （ 3 ）当你在平时检查工作，抽查教师教育活动或者在迎接检 查的过程中出现的问题是否记起来了？ 4 、亲自动笔，有助落实。 教研计划的内容 一学年教研计划的内容一般包括： 1 、幼儿园上一年度教育教学基本情况分析； 2 、幼儿园本年度教育教学主要工作任务； 3 、教育教学工作的具体要求和措施； 4 、本年度各个月份教研日程安排及具体负责人。 1 、上一年度教育教学基本情况分析 分析上一年度幼儿园在教育教学工作中的现状、存在问 题，主要从上一年度的教科研工作总结中及每半年中对幼儿 发展状况检测分析中得来。 如：大连湾菊花幼儿园在计划的开头部分对幼儿园的现 状进行了分析 —— 一方面对幼儿园前期开展的关于幼儿美术 审美表现能力的专题研究情况作了总结和分析，另一方面对 本年度申报的区级立项课题“幼儿早期阅读指导策略研究” 研究现状进行了阐述。 这一部分，起的是承上启下的作用，是对上半年工作总 结中突出的特点和存在的问题进行分析，针对存在的问题， 找出改进措施，提出