初三九年级数学：24.1.2垂直于弦的直径.pptVIP

* * * * * * * * * * 第二课时：反馈提升课 24.1.2垂直于弦的直径 如图，已知⊙O的半径是2cm， 弦AB的长是2cm， 则点O到弦AB的距离是 ?cm． C 如图，两个以O为圆心的同心圆， 大圆的弦AB交小圆于C，D两点． OH⊥AB于H， 则图中相等的线段共有（　　）组 4 O 拓展问题1 ：垂径定理及推论的应用 已知：在⊙ O中，弦AB的长为24cm， C为AB中点，OC=5cm， 求⊙ O的半径 C O B A 如图是一圆形水管的截面图， 已知⊙O的半径OA=13，水面宽AB=24， 则水的深度CD是 。 拓展问题2 ：垂径定理与勾股定理的综合运用 如图，BD是⊙O的弦，点C在BD上， 以BC为边作等边三角形△ABC， 点A在圆内，且AC恰好经过点O， 其中BC=12，OA=8， 则BD的长为（ ） 20 E 拓展问题3 ：垂径定理的综合应用 解决此类问题的思路 1.过圆心作弦的垂线段，由垂径定理得相关线段 的关系 2.构造直角三角形，利用勾股定理 3.定理推论的变式要清楚（5.2.3） 变式训练 已知⊙O的半径为10cm，弦AB=16cm． （1）求圆心O到弦AB的距离； （2）如果弦AB的长度保持不变， 两个端点在圆周上滑动， 那么弦AB的中点形成什么样的图形？ O A B C 就题说果 判断下列说法的正误 ①平分弧的直径必平分弧所对的弦 　②平分弦的直线必垂直弦 ③垂直于弦的直径平分这条弦 ④平分弦的直径垂直于这条弦 ⑤弦的垂直平分线是圆的直径 ⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦 ⑦在圆中，如果一条直线经过圆心且平分弦，　 　必平分此弦所对的弧 如图，水平放置的圆柱形排水管道的 截面直径是1m，其中水面的宽AB为0.8m， 则排水管内水的深度为 ?m． 0.2 就题说变 把球放在长方体纸盒内， 球的一部分露出盒外，其截面如图， 已知EF=CD=80cm， 则截面圆的半径为 cm． 50 2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形． D · O A B C E 证明： ∴四边形ADOE为矩形， 又　∵AC=AB ∴ AE=AD ∴ 四边形ADOE为正方形. 如图，⊙O的半径为10，弦AB=16， M是弦AB上的动点， 则OM不可能为（　　） 4 B. 6 C. 8 D. 10 A 变式训练 如图，在半径为5的⊙O中， AB、CD是互相垂直的两条弦，垂足为P， 且AB=CD=8，则OP的长为（　　） 如图，⊙O的直径为10cm， 弦AB为8cm，P是弦AB上一点， 若OP的长为整数， 则 满足条件的点P有（　　）个 5 如图，在单位长度为1的正方形网格中， 一段圆弧经过网格的交点A、B、C．（1）请完成如下操作： ①以点O为原点、竖直和水平方向为轴、 网格边长为单位长，建立平面直角坐标系； ②根据图形提供的信息，标出该圆弧所在圆的圆心D， 并连接AD、CD．（2）请在（1）的基础上，完成下列填空： ①写出点的坐标：A （ ） 、B （ ） C （ ） 、D （ ） ②⊙D的半径= （ ）（结果保留根号） （3）求∠ADC的度数 0 , 4 4 , 4 6 , 2 2 , 0 D F 1、完成本课学案的巩固性作业 2、完成下个学案的预习性作业 祝：同学们学习进步　　　　　 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *