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学 海 无 涯
高频词库
第一节申论高频词基本思想
用高频词的思想来破解申论的基本思想:温故而知新,通过统计最近几年的国考和各地省考申论真题中的高频词,
建立一个高频词库;考生从背诵高频词入手,逐步过渡到举一反三的程度。
接下来,我们通过大量的统计工作将这些本质的原因和对策统计出来,比如:法律法规不健全、惩罚力度不够等
等,然后将每一篇材料的关键词用括号括起来,这样就出现了一篇不完整的材料。
训练的时候,可以从正向和反向两个方面进行。正向就是考生引导自己找到高频词,用括号圈起来;反向就是拿
一篇已经经过摘除高频词的满是括号的材料,然后根据文意填入一个合适的词汇,之后拿填好的材料再和原材料对比。
这样经过反复训练之后,学员对高频词就会非常敏感了。这样训练不管是对基础差的学员还是久经沙场的考霸都是一
种思维、语感和逻辑的训练。用高频词来破解申论的思想不但对于考生提高申论有帮助,而且对于提高行测的言语理
解也大有裨益,甚至可以为后面的面试打下良好的基础。
本书所收录的高频词大约有八百多条,总计六千多字,考生学习的时候不需要将这些高频词按照顺序背下来,那
样做完全没有意义。考生只要把这些高频词熟读,最终能够达到一看到这一词汇就能非常敏锐地意识到这个词汇可能
是得分点,那么阅读就解决了很大一部分的问题。
关于高频词库使用的几点说明:第一,括号里的词是使用频率比较高的词,比如:“ (表现)不尽如人意”这一表
述中,“不尽如人意”是常规用法,而在这一词组前面加上括号中“表现”二字是典型用法。第二,以“缺乏危机意
识∕党性∕正气”为例,斜杠后的词汇表示这些词汇都是经常用到的不同表述,“缺乏危机意识”、“缺乏党性”和
“缺乏正气”都应该熟读掌握。第三,关于第四节中的指示词。指示词似乎很不起眼,但实际上发挥的作用远非我们
所想象。以“但”这个典型的转折词来说,百分之九十以上的转折之后都是考试要点,后面会包含得分要点。如果考
生能够熟练掌握这些指示词,那么这些小词就是路标,这些路标会非常好地引导考生找到核心词,找到得分点。
第二节 表现的高频表述
政治方面:
(表现)不尽如人意 一刀切 政府(过多过度)干预 中央一号文件
垄断性(指标) 行政不作为 国进民退 执法程序
户籍制度 社会主义和谐社会 发展规划(纲要) 我国国情
流动人口 服务型政府 南水北调 合法性
消极腐败 缺乏法规规范 中央政治局会议 移民公立
政绩工程 无法律支持 国有资产(重大)流失 国民经济
民生政府 土地财政 (鲜明)中国特色 拉动作用
服务性政府 社会保障制度 国家政策支持 人口普查
干部考核(体系) 党纪国法 (向)中西部地区转移 法制化
法律依据 违法乱纪 劳动合同法
体制改革 18 亿亩耕地红线 许可证
经济方面:
违法违规经营 循环经济 城市化率 (经济)快速发展
非法交易 基础性生产要素 持续增收(难度加大) (农民)种粮意愿
竞争力 (低水平)重复建设 城市基础设施 耕地减少
收入分配 矿产资源开发 农村
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