2020人教版三年级数学下册第4单元第8课时 解决问题2课件.ppt

三年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 8 课时 解决问题（ 2 ） 第 4 单元 两位数乘两位数 一、新课导入 我们一起来回顾一下解 决问题的一般过程吧。 我们是这样解决问题的 : 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 我们就按照这个解决问题的 过程解决下面的问题吧。 54 ÷ 3 ＝ 18 （次） 仓库有 54 吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 一次能运 3 吨货物。 今天我们继续 来学习解决问 题。 二、探索新知 情境引入，提出问题 你能按照解决问题的一般步骤来解 答这个问题吗？ 三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的 60 人 平均分成 2 队，每队平均分 成 3 组。每组有多少人？ 4 知道了要把 60 人平均分成 2 队，每队再平 均分成 3 组。问题是“每组有多少人”。 三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的 60 人 平均分成 2 队，每队平均分 成 3 组。每组有多少人？ 阅读与理解 怎样分析与解答呢？ 60 ÷ 2 ＝ 30 （人） 60 ÷ 2 ÷ 3 ＝ 10 （人） 30 ÷ 3 ＝ 10 （人） 请列出综合算式。 将 60 人平均分成 2 队，可以求出每 队有多少人。 再将每队 30 人平均分成 3 组，可以 求出每组有多少人。 还有其他方法吗？ 分析与解答 也可以先求出要将 60 人一共分成 多少组。 再将 60 人平均分成 6 个组，求出每 组有多少人。 3 × 2 ＝ 6 （组） 60 ÷ 6 ＝ 10 （人） 60 ÷（ 3 × 2 ）＝ 10 （人） 请列出综合算式。 分析与解答 每组 10 人， 3 组 30 人；每队 30 人， 2 队 60 人。解答正确。 可以用不同的方法解答 这个问题。 这道题为什么用除法计算？ 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 回顾与反思 三、巩固练习 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子， 6 个杯子装一盒， 8 盒装一箱。 960 个杯子可以装多少箱 ? 方法一： （ 1 ） 960 个杯子可以装多少盒？ 960 ÷ 6 ＝ 160 （盒） （ 2 ）可以装多少箱？ 160 ÷ 8 ＝ 20 （箱） 960 ÷ 6 ÷ 8 ＝ 20 （箱） 方法二： （ 1 ）一箱共有多少个杯子？ 6 × 8 ＝ 48 （个） （ 2 ） 960 个杯子可以装多少箱？ 960 ÷ 48 ＝ 20 （箱） 960 ÷（ 6 × 8 ）＝ 20 （箱） 答： 960 个杯子可以装 20 箱。 这是除数是两位数的除法，我们将 在四年级上册学习如何计算。 2. 练一练。 方法一： 9600 ÷ 2 ÷ 3 ＝ 1600 （千克） 方法二： 9600 ÷（ 2 × 3 ）＝ 1600 （千克） 答：平均每辆车每次运 1600 千克。 平均每辆车每次运多少千克 ?