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- 2020-06-08 发布于安徽
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2017 年春季学期八年级地理下册
教学工作计划
学生基本情况
我教学八年级共三个班, 6 班、 7 班、 9 班,男女生的比例相差不大,通过前三个学期
的教育教学, 三个班都基本形成比较好的课堂氛围, 学风和班风比较好, 一部分学生在地理这
个毕业科目的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望, 并且愿意积极主动的钻研地理知
识,基本掌握了学习地理的方法和技巧, 善于运用地理知识解决生活中的实际问题。 但是还有
为数不少的男同学比较懒散,学习不够努力,成绩差距很大,需要努力提高。
二、教材分析:
本册内容共分五章:
第五章中国的地理差异—— 本章是中国区域地理的开篇,上承中国地理总论部分,下启
中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上,
本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。 要求我们从宏观上把握区域地理的概况, 认识
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