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当前农村中小学教师心理压力及应对措施 2007-1级 孙 莹 内容摘要：维护教师的心理健康，是我国中小学 教育 发展过程中必须要面对的重要 问题。很多调查表明当前 农村中小学教师由于各方面的原因正承受着沉重的心理压力。因此， 分析当前农村中小学教师心理压力来源并据此提出相应的应对措施以缓解他们的压力，将对促进农村中小学教师心理健康成长从而保证农村中小学教育健康发展有着非同寻常的意义。 ?关键词：农村；中小学教师；心理压力；新课程改革 人的心理是由多个要素有机组成的动态系统。如果组成这个系统的某些要素对外部的反应陷入不正常状态，就会出现因心理冲突、心理失衡而带来的心理压力，并可能导致心理健康问题。当前，社会的发展和时代的变迁，使教师特别是农村教师面临着许多严峻的挑战，给他们造成了较大的心理压力。过重的心理压力不仅不利于农村教师教书育人活动的进行，而且严重地影响了农村教师自身的身心健康。由此，分析新时期农村中小学教师所承受的心理压力及其这些压力产生的源泉，并思考相应的应对措施维护他们的心理健康，就显得尤为必要，而且具有重大的现实意义。 ?一、当前农村中小学教师心理压力的主要来源 当前广大中小学教师的心理压力比以前，尤其是比新课程改革未实施以前更大了，具体说来其心理压力主要来源于以下几个方面。 ?1、