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菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) 【信息提取】 结合图文材料,可以获得以下有效信 息: ①一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含 量呈负相关。 ②甲、乙、丙三地垂直方向上相比,甲地气温变化最 快,丙地最慢。 ③乙地位于湖泊附近,空气湿度较甲、乙两地大。 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) 【精讲精析】 第 (1) 题,比较三地的上下温差分布, 可知丙地上下温差最小,大气最稳定。甲地上下温差最大, 对流最旺盛。第 (2) 题,一般情况下,空气的密度与气温、 空气中的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布,水汽较 多,空气密度较小,空气最易发生上升运动;当正午时,西 部地区的冷空气正好移到乙地上空,空气会强烈对流上升, 产生强对流天气。此时三地的大气运动状况如下图所示: 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) 【答案】 (1)D (2)B 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) 根据图中信息判断甲、乙、丙三地最有可能出现阴雨 天气的可能是哪个?说出你的判断依据。 【解析】 乙地附近有湖泊,水的比热较大,增温降 温慢;且乙地水汽含量高,密度小,可能形成上升气流,出 现阴雨天气。 【答案】 乙地。乙地附近有湖泊,增温降温慢;乙 地水汽含量较甲、丙两地高,空气密度小,可能形成上升气 流,出现阴雨天气。 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) 等压面图的判读 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) 【读图指导】 (1) 读气压数值高低:同一地点气压随高度的增加而降 低,因此图中 P A > P C , P B > P D ;同一水平面上,等压面上 凸者气压高,下凹者气压低,因此图中 P B > P A , P C > P D 。 综合分析可得: P B > P A > P C > P D 。 (2) 读高、低气压:等压面凸向高处气压比同一水平面 气压高,为高气压;如上图中 B 、 C 处为高压;反之为低 压,如上图中 A 、 D 处。 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 · 地理(广东专用) (3) 判断下垫面性质和冷热:可按如下思路进行判断。 等压面的弯曲状况 → 近地面气压高低 → 根据温压关系,判读 出气温高低 → 根据不同下垫面的热力差异,判读出下垫面的 性质。如上图中 A 地等压面下凹 → 低压区,气温高 → 夏季的 陆地 ( 冬季的海洋 ) 、白天的裸地 ( 夜晚的绿地 ) 等, B 地正好相 反。 (4) 判断近地面天气状况及气温日较差:等压面下凹 者,多阴雨天气,日较差较小,如 A 地;等压面下凸者,多 晴朗天气,日较差较大,如 B 地。 菜 单 课 后 作 业 固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 提 考 能 · 图 表 解 读 练 考 题 · 随 堂 自 测 新课标 ·
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