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- 2020-06-09 发布于天津
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第二课时教学内容领悟课文写景的精妙提高描写的能力学习本文选材组材的技巧初步理解文章的主旨教学过程一复习导入上节课我们对鲁迅的这篇散文做了整体把握我们在上节课布置了作业题明确白草园是我的乐园有趣的景物有趣的故事一一美女蛇的故事有趣的活动一一雪地捕鸟二合作交流感悟探讨作为散文要有文眼贯穿其中你认为一一段的文眼是什么明确但那时却是我的乐园画龙点睛成为这儿段文字的文眼学生赏读第二段感悟探讨这段文字写景的妙处明确形声色味俱全春夏秋景皆备让学生分别找出写形声色味写春夏秋景的相关内容层次井然条理分明活泼多姿分
第二课时
教学内容：领悟课文写景的精妙，提高描写的能力:学习本文选材、组材的技 巧；初步理解文章的主旨。
教学过程：
一、 复习导入
上节课我们对鲁迅的这篇散文做了整体把握，我们在上节课布置了作业题, 明确：白草园是我的乐园：（1）有趣的景物：（2）有趣的故事一一美女蛇的故事;
（3）有趣的活动一一雪地捕鸟。
二、 合作交流，感悟探讨：
1、 作为散文，要有文眼贯穿其中，你认为1一一8段的文眼是什么？
明确：“但那时却是我的乐园”画龙点睛，成为这儿段文字的文眼。
2、 学生赏读第二段，感悟探讨这段文字写景的妙处。
明确：（1）形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。
（让学生分别找出写形、声、色
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