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- 2020-06-09 发布于天津
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第二课时教学目标正确流利有感情地朗读课文体会人物形象揣摩比较不同人物不同的描写方法理清文章脉络把握文章内容学习本文抓住外貌性格特征写人的描写方法体会文章结构谋篇布局上的特点了解在叙述描写中插入议论抒情的写法学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法叙述详略得当感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识宽广的胸怀谦逊的品质和出色的谈话智慧努力塑造自己成为一个高素质的人教学重点理清文章脉络把握文章内容学习运用外貌语言行动描写人物性格的写法课前准备查字典看注释熟读课文查找福楼拜屠格涅夫都德左拉
第二课时
教学目标:
正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物形象,揣摩比较不同人物不同的描写方法。
理清文章脉络,把握文章内容;学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法, 体会文章
结构、谋篇布局上的特点。了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。
学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,叙述详略得当。
感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、 宽广的胸怀、 谦逊的品质和出色的谈话智慧,
努力塑造自己成为一个高素质的人。
教学重点 : 理清文章脉络,把握文章内容,学习运用外貌、语言、行动描写人物性格的写法。
课前准备 :查字典,看注释,熟读课文;查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左
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